月光启蒙》学案：第一课时。
学习目标】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线里的4个只识不写的字。认识两个多音字。
3、说说课文主要写了什么事，理清文章脉络。
学习重点】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课9个生字，理解：启蒙、混沌、豁然开朗等词语。
学习难点】1、说说课文主要写了什么事。
2、理清文章脉络。
学习方法】朗读、讨论、交流。
知识链接】1. 在这美丽的月光下发生了多少动人的故事呀！今天我们来一起学习一篇由当代诗人孙友田写的与月亮有关的文章。
2.简介诗人：孙油田，当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受**特殊津贴。主要作品有《煤海短歌》等。
导学过程】活动一：初读课文，学习生字。
1．轻声读课文，画出生字词，读准生字字音，记住字形。尝试理解生字词的意思，不懂的做上记号。
2．组内交流对生词的理解和课文的朗读。
3．交流展示，质疑完善。
活动二：理清脉络，概括段意。
1．默读课文，想一想：课文主要讲了什么事？作者围绕主题写了哪些事情？
2．尝试给课文分段，并概括段意。
3．组内交流。
4．交流展示，质疑完善。
活动三：朗读歌谣、童谣。
1．自读课文，并认真朗读课文**现的歌谣、童谣。
2．组内朗读。
3．班级交流朗读。
检测反馈】1．用“——给下列字选择正确读音。
搂（lǒu nǒu）着凤（fèn fènɡ）凰莲花落 (luò lào)
筛 (shài sài)大米编箔(pò bó)篮天资聪颖（yǐn yǐng）
2、本文是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。作者回忆了自己（ ）时，在美妙的夏夜，在月光的沐浴下，母亲给自己和（ ）的情景，表达了作者的感情。
月光启蒙 第一课时
一 解题 读题 明作者。1.看老师写一个字 蒙。怎么读？m ng蒙人，m ng启蒙。这里读 m ng。师 蒙字什么头？在你们印象中，草字头的字大多和什么有关？蒙最早的意思就是一种寄生的藤本植物，它缠绕依附在别的植物上。所以 蒙 字有 覆盖 的意思，注意看，蒙字平宝盖下有几横？看，它是一层盖在一层上面...
月光启蒙第一课时
5 母亲在夏夜的月光下为我唱了哪些歌谣呢？出示歌谣 指名读，正音。齐读 6 母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事 齐读第六小节 过渡 母亲为我唱了幽默风趣的童谣，我们也一起来读读吧！出示3首童谣 7 请同学们先自由读，找出自己喜欢的多读读 指名读 评 真流利 有节奏 真好听 同学们不仅读得有节奏，这部...
月光启蒙第一课时
月光启蒙 第一课时。一 谈话导题。1 同学们，你们都知道哪些写母亲的诗呢？生自由说 有一首脍炙人口的是 游子吟 喜欢吗？带着你们的感受背背吧！背 游子吟 是啊，母爱是伟大的饿，现代诗人孙友田的母亲也给了他不同的母爱，今天就让我们走进他的童年，走进他的 月光启蒙 2 板题 月光启蒙 请同学们齐读课题。...