识字1第一课时。教学目标：1、认识10个数字，流利地朗读古诗。
2、认识田字格，认识新笔画横和竖。
3、学写生字一二三和十。
课前游戏：学唱歌曲《数鸭子》
导入：小朋友唱的真开心，一群鸭子也被吸引过来了，我们一起数：12345678910
这些数字还可以用汉字来表示，看（出示汉字一二 ）认识吗？认识的一起读：一二三四五六七**十。你们是怎么认识他们的？你在**见过他们。
识字的方法有很多，去购物时物品的名称，路边的广告牌等等，只要你用心，一定能成为识字的能手。
一、学习古诗。
1、古时候，有这么一位诗人，用这十个汉字写成了一首诗，看（出示古诗），师生共读。
2、这就是我们今天要学的（识字一），跟我读，小朋友读。
3、小朋友想自己读好这首诗吗？打开课本，（读书姿势准备好，头正身直脚放平，书本稳稳拿手中，还要稍稍往外斜。）借助拼音，自由读课文。
4、小朋友读得可认真了。请拿起笔把这十个数字在诗中圈出来。然后读给你的同桌听。
5、这是老师圈出来的生字，看看，和你的一样吗？谁想读？点名读。
6、小朋友，细心地看看，有一个数字藏在诗中的时候，读音发生了变化，它是谁？
跟我读“一去二三里”，“一”是个淘气鬼，单独时读第一声，在诗中读第二声，遇到不同的朋友，它还读第四声，比如一支笔，一本书，小朋友可要细心奥。
7、现在，拼音宝宝藏起来了，谁想读？**车读，齐读。
8、小朋友学得真棒！老师还有一组词语宝宝，（亭台，烟村，六七座，十枝花）谁想读？男生读。给你加大难度。小老师领读，女生读。
9、词语已经难不倒我们了，相信我们可以把古诗读得更好！点名读，齐读。
10、这首诗描写的是一座小山村，去看看（欣赏动画）
这儿美吗？你看到了什么美丽的景物？（树上开满了桃花，清清的河水在流动，燕子在欢快的飞，山下有几座房子）这儿真是美景如画，跟老师读一遍，你们喜欢这美丽的小山村吗？
愿意用朗读告诉我们吗？齐读。
二、学习生字。
1、欣赏了美景，再学习生字，我们也能写出这么美丽的诗。
2、认识田字格。
汉字宝宝住在田字格，齐读。田字格中的横线叫横中线，竖线叫竖中线。四个小方格分别是左上格，右上格，左下格，右下格。
田字格还有一首儿歌要送给你们：田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格。
写好汉字它来帮。
3、认识新笔画。
汉字是由笔画组成的，认识笔画横和竖。
横师范写（伸出小手指，跟着老师写。）起笔重，向右行笔，收笔时稍顿，左低右高。
竖师范写起笔向右下方顿，向下直行，边提边收，露出小尖。
4、要想写好汉字，还要学会观察。
一、你有什么发现？（写在横中线上）师范写。
二、你发现了什么？上横短，下横长，写在横中线两侧，距离匀称。师范写。
三、三中三横有什么变化？从上往下写。师范写。
十、十由哪两笔组成？分别写在田字格的什么位置？先横后竖，师范写。
5、你能用这四个数字中的一个说句话吗？
6、让我们来做写字操。
7、写字小博士要提醒大家：头正，身直，肩平，臂开，足安，三个一要做到，写字姿势很重要吆。
请大家按照小博士的提示要求描红，临写，注意写字姿势，一笔描成。
8、作业展评。
9、作业：和父母找找生活中的数字。
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