小学英语第一册教案(人教版) 第 1 课时： welcome back to school!(1) 【教学重点】学习字母 d,e 及相关单词。
【教学难点】认读字母，体会字母在单词中的读音。 【教具准备】 1,本课生词的单词卡片 3,大小写字母卡片(a--e) 【教学过程】 (一)热身/复习(warm-up/revision) 1,演唱歌曲《boy and girl》, 男生唱"i'm a boy and you are a girl."部分，女生唱 "i'm a girl and you are a boy.
"部分，比比看谁唱得更好。 2,看一看，猜一猜请学生用肢体语言表演出 a-c 几个大小写字母，其他学生猜一猜。 教师书空字母，让学生猜一猜。
3,说一说** a 部分的 chant 的动画，让孩子边说边演。 (二)呈现新课 (presentation) 分别出示大小写字母 dd.让孩子用肢体语言表演。
分别出示大小写字母，学生**车认读。 教师指着字母 d 旁的趣味**，问："what's this?
""it's a dog."带读单词。 教师出另一单词卡片"duck",带读单词，孩子跟读练习。
d-d-duck-dog 教师带读字母和单词。孩子小组里读一读。 以同样的方法学习大小写字母 ee.
注意学习 egg/elephant 一词时，当问学生 what's this? 强调回答 it's an egg/elephant.而非 it's a egg/elephant.
出示 let's say 部分的课件，教师反复点击字母和单词，学生模仿跟读。还可请学生上台点击任一字母或单词，让学生体会学习的乐趣。 找朋友学生以小组为单位分别拿着字母 d\e 等大小写，给字母找朋友。
出示 let's do 部分动画。学生边看边尝试跟读，同时做动作。 8, 小组围单位操练 let's do 部分的内容，然后请小组代表上台表演，评出最佳的小组并予以奖励。
(三)趣味操练 (practice) listen and order the cards 学生根据教师说的顺序，排列大小写字母 aa bb cc dd ee. 读一读，分一分孩子自己读新学的单词，根据读音分成两组。找出共同的字母。
(四) 扩展性活动(add-activities) 帮单词娃娃回家教师出示大小写字母 a-e,设计成 5 个小房子。让孩子根据首字母把单词送回家。
小学英语第一册
第一课。我 我是 你好。再见。怎样。是。你。好的。早晨，上午。身体 很好。谢谢。第二课。女士。也。那么 和。男孩。女孩。什么。是 是什么 你的。名字。下午。先生。第三课。这 那 个，这 那 些。门。请。窗户。黑板。鸟。书桌。椅子。第四课。我的。它 它是 红色的。一个，一。熊猫。蓝色的。黄色的。绿色的...
《英语》第一册
module 6 unit 2 what s this?三亚市实验小学林丽春。一 教学准备与分析。一 教学内容。英语 学生用书 第六模块第二单元。课堂活动用书 第六模块第二单元。二 地位。本单元主要是进一步句型 what s this?it s a 这部分是本单元的句型核心部分。三 教学目标。一 知...
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