学习课题：课题1 金刚石、石墨和c60
第一课时：碳的单质。
一、学习目标：
1、了解金刚石、石墨和c60等碳的单质的物理性质和用途；
2、通过分析金刚石、石墨c60是由碳元素组成的三种不同单质，进一步理解元素和单质这两个基本概念的区别和联系。
二、授课思想。
碳单质（金刚石、石墨、c60等）是初中学生学习氧气、氢气之后首次全面学习的固态非金属单质此节内容起着承上启下的作用。教材编排首先对碳的典型单质——金刚石和石墨的结构、物理性质、用途进行学习，而后再简介无定型碳，最后安排c60的结构、物理性质以及用途。内容从学生熟悉的到不熟悉的，从浅到深，便与学生的学习。
三、学习内容：
知识点1.碳的单质的物理性质以及其用途
阅读课本106-108页上的内容完成下列问题：
问题1、金刚石的物理性质及用途有哪些？
问题2、石墨的物理性质及用途有哪些？
问题3、金刚石和石墨的关系？
问题4、无定形炭有哪些？它们的物理性质及用途是什么？
问题5、c60的物理性质及用途有哪些？
变式训练1：碳的下列单质中常用做电极材料的是（ ）
a、金刚石 b、石墨 c、活性炭 d、焦炭。
知识点2、金刚石、石墨和c60的组成元素。
讲解：实验证明，金刚石、石墨和c60都能在氧气中燃烧，而且都生成同一种物质，这种物质能使澄清石灰水变浑浊。
问题1、燃烧产物是什么？
问题2、它们是由什么元素组成？
知识点3、碳单质间区别的原因。
讲解：金刚石、石墨和c60等物质都是由碳元素组成的不同单质，性质和用途上存在很大差异，这是由于它们的结构不同（碳原子的排列不同）所造成的。
变式训练2：金刚石、石墨和c60的物理性质有很大的差异，其原因是( )
a、构成它们的原子大小不同。
b、构成它们的原子数目不同。
c、金刚石、石墨和c60由不同种原子构成
d、金刚石、石墨和c60里碳原子的排列方式不同。
四、目标检测习题。
根据下列物质的性质，写出其中一种或几种用途：
1）金刚石的硬度很大。
2）石墨的导电性很好。
3）活性炭的吸附性强。
4）单质碳具有还原性。
5）常温下碳的化学性质不活泼。
6）碳燃烧时放出大量的热。
五、课外能力提高训练。
优佳学案88页练习2、第9题；89页第15题。
碳族元素 第一课时
知识小结 小结全课的重点内容。课后作业 练习题 按照氧化物的形式可表示为 若将其看做一种盐可表示为 1 试根据化合价规则对用上述两种形式表示组成，其氧化物形式应为 其盐的形式应为 2 已知铅的 2价化合物是稳定的，则铅的 4价化合物应具有较强的氧化性。与浓盐酸可发生氧化还原反应生成 试写出与浓盐酸发...
碳族元素第一课时
教学重点 碳族元素性质递变规律教学过程 引入 我们在初中已经介绍了碳及其化合物的一些性质，请同学们先回忆一下，互相讨论，然后请小组代表说明。提出 我们在高中化学学习了一个非常重要的理论 元素周期律。它是指导我们学习元素化合物知识的工具。位置 结构 性质 三者之间有着紧密的联系。展示 碳族元素在周期表...
第一课时学案
绪言学案。一 比一比，看看谁观察的仔细和记录的全面。二 测一测是否学会了 1.下列由美国 科学 杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学 领域的是 a.观测太阳系外行星 b.绘制癌症基因图谱 c.研制高温超导材料 d.计算物质实际重量。2.下列不属于化学研究范畴的是 a.化学纤维的...