德州五中教师导学案。
学科课题。课型课时
年级班级学生姓名
一、学习目标。
1.识别显微镜各部分的名称和作用。
2.学会取拿和安放显微镜。
3.通过取拿显微镜，培养学生爱护实验器具的良好习惯。
二、学习重点难点。
1.识别显微镜的基本构造和作用。
2．显微镜各部位的作用（难点）
三．预习导学。
学点一】如何取、放显微镜。
1.取时应注意①一手握 ②一手托 ；③置于胸前。
2.如何放置显微镜：①镜筒朝前，镜臂朝向 ；
置于观察者座位前的桌子上，偏向身体侧，便于眼向目镜内观察；
置于桌子内侧，距实验台边缘7cm左右。
3.首先要安装好和 。
学点二】认识显微镜的构造：
1）握镜的部件是稳定镜身的部件是。
2）调节光线强弱的部件是［ ］和［ ］上的＿＿＿
3）放置玻片标本的部件是［ ］**有［ ］两旁各有一个［ ］
4）使镜筒在较小范围内升降的部件是。
5）安装物镜的部件是用眼观察的镜头是。
6) 在显微镜的结构中最主要的部件是［ ］和［ ］
7)对物像具有放大作用的是（ ）和（ ）
8）图中放置玻片标本的结构是它的**有一个圆孔，叫＿＿＿两旁各有一个下面有遮光器，其上有大小不一的圆孔，叫＿＿＿遮光器具有的作用。
四、经典点拨。
1）小组同学仔细观察目镜，找到目镜的放大倍数。比较目镜长度与放大倍数的关系：目镜越长，放大倍数越 ；目镜越短，放大倍数越 。
2）仔细观察物镜，并转动使不同倍数的物镜对准通光孔，并注意观察物镜放大倍数与其长度的关系：物镜越长，放大倍数越 ；物镜越短，放大倍数越 。
3）你认为显微镜的放大倍数应等于。
4）转动反光镜，辨别两面的区别，可以发现，反光镜一面是镜，一面是镜。
你认为外界光线较强时应使用镜，外界光线较弱时，应使用镜。
5）仔细观察遮光器，发现上面有大小不等的圆孔，叫转动一下遮光器，让不同的光圈对准通光孔。你认为外界光线较强时应使用光圈，外界光线较弱时，应使用。
光圈。6）转动一下粗准焦螺旋，再转动一下细谁焦螺旋，体会一下这二个准焦螺旋对调节镜筒升降的作用。调节粗准焦螺旋时镜筒升降范围 ，调节细准焦螺旋时镜筒升降范围 。
五、归纳总结。
显微镜各部分结构和功能。
六、当堂达标。
1.我们要换用不同倍数的物镜，需要转动（ ）
a.遮光器 b.转换器 c.粗准焦螺旋 d.细准焦螺旋。
2.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ）
a.遮光器 b.转换器 c.压片夹 d.通光孔。
3.显微镜的构造中可用来调节光线强弱的是（ ）
a.遮光器和反光镜 b.转换器和遮光器 c.粗准焦螺旋和细准焦螺旋 d.通光孔和反光镜。
4.要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（ ）
a.遮光器 b.转换器 c.粗准焦螺旋 d.细准焦螺旋。
5.对观察的物体有放大作用的是（ ）
a.遮光器和反光镜 b.目镜和物镜 c.转换器和遮光器 d.通光孔和反光镜。
七、能力提升。
1.如果外界光线较弱，我们应当选用（ ）
a. 大光圈平面镜 b.小光圈凹面镜 c.大光圈凹面镜 d.小光圈平面镜。
2.显微镜的总的放大倍数是100倍，已知所用的物镜放大倍数是10倍，则目镜的放大倍数是（ ）
a.90倍 b.10倍 c.20倍 d.5倍。
3.如果发现显微镜目镜上有污物，应用什么进行清除（ ）
a.干净纱布 b.擦镜纸 c.吸水纸 d.以上物品都可以。
4.在使用显微镜时，必须对准通光孔的结构是（ ）
a.物镜光圈 b.转换器遮光器 c.物镜目镜 d.反光镜物镜。
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