理想第一课时。
姓名班级制作：七年级语文组。
学习目标】1、掌握本课重点字词，理解重要句子的含义。
2、整体感知课文，理解诗歌的主旨。
学习重点】1、 整体感知课文，理解诗歌的主旨。
知识链接】1、关于作者：
流沙河（1931-），原名余勋坦，四川成都人。2024年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。
2024年出版第一部诗集《农村夜曲》。2024年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判，被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一纸挑战书”，由此被打为右派，遣送回原籍劳动。
七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为《流沙河诗集》（1982）、《故园别》（1983）、《游踪》（1983）等。
2、 哲理诗。
哲理诗表达诗人对人生的哲理性思考（即哲思）。或者说，诗人对人生的哲理性通过诗来表达。哲理诗的第一要素不是哲理，而是诗。
诗是形式，哲理是内容；诗是外衣，哲理是内核。哲理诗具有两个突出特征：一是具有一系列鲜明生动的意象；二是含蓄、不露理。
新课导入】同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！
是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。
那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？
如何才能实现自己的理想？著名诗**沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。
自主学习】一、给下列加点字注音。
蜕熄灭缀连倔强鬓发洗濯寂寥诅咒玷污扒窃扒皮饥寒
怨恨浓阴。海天相吻。
二、释义。玷污：
诅咒：洗濯：
可望不可即：
倔强：绝处逢生：
浪子回头：碌碌终生：
合作**】明确诗歌情感基调，分组朗读：第1-3节由第一大组读；第4-6节由第二大组读；第7-9节由第三大组读；第10-12节由第四大组读）
并思考问题：
1、概括每一节的具体内容。
2、整体感知课文，这首诗的主旨是什么？诗歌从哪些方面来表现主旨？（提示：从分析诗歌结构入手）
3、 读了这首诗，说说你对理想有了怎么样更深的认识？
当堂检测】1、给加点的字注音。
洗濯（ ）玷污（ ）船舶（ ）脊梁（ ）蜕（ ）
扒窃（ ）诅咒（ ）庸人（ ）迸发（ ）碌碌终生（ ）
2、解释下列句中加横线词语的含义。
1）但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
2）理想是肥皂，洗濯你的自私心。
3）理想使不幸者绝处逢生。
4）理想被玷污了，不必怨恨。
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...
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