高中历史必修2专题一第一课课后能力提升

发布 2023-11-13 20:57:11 阅读 6823

课后能力提升。

1.史料记载:“所种之地,惟以伐木,纵火焚烧,用竹锥地成眼,点种苞谷。”这反映的耕作方式是( )

a.铁器牛耕 b.曲柄锄耕。

c.刀耕火种 d.大机械生产。

解析通过材料中的“纵火焚烧”和“用竹锥地成眼,点种苞谷”可知这是最原始的耕作方式——刀耕火种。故选c。

答案 c2.今新疆居民常用“井渠”引高山雪水灌溉农业,中国古代创造“井渠”这一水利工程技术的是( )

a.四川农民 b.关中农民。

c.江淮地区农民 d.新疆少数民族。

解析今天的中国境内,只有新疆的“坎儿井”是仍在应用的“井渠”,但井渠却是古代关中地区农民发明的。故选b。

答案 b3.河南南阳是东汉光武帝刘秀的家乡,多出豪门,其表兄邓和有良田十万亩,其田庄内有粮食、蔬菜、果木栽培,有酒、醋等酿造加工,凡生活生产所需,一应俱全。邓和的十万亩良田最有可能来自( )

a.依仗权力兼并的农民的土地。

b.国家实行分封制所授封的土地。

c.国家实行均田制所分得的土地。

d.由光武帝刘秀支持兼并的土地。

解析本题适用排除法。自秦商鞅变法以来已废除了分封制,故b错;均田制最早由北魏首创,东汉在北魏之前,且也不能有十万亩的均田,故c错;刘秀是较有作为的皇帝,主张限制土地兼并以缓和阶级矛盾,故只能选a。

答案 a4.观察汉代画砖《犁耕图》。它反映的信息是( )

a.中国从汉代起开始出现了以牛耕田。

b.图**现的犁就是著名的曲辕犁。

c.汉代的农业精耕细作技术有了一定程度的提高。

d.这种“二牛抬杠”的耦犁法有利于耕地时回转方便。

解析本题适用排除法。从春秋战国时期中国就出现了以牛耕田,故a错;曲辕犁是唐代出现的,而上图是汉代的画砖,不可能出现唐代的犁,故b错;耦犁耕地时“回转不便”,而不是“回转方便”,故d错;所以只有c是正确的。

答案 c5.北京大学著名史学家钱穆曾说:“这是中国封建社会的土地国有制度,它保证了农民的土地使用权,对土地兼并现象有一定的抵制作用。”钱穆在这里所说的土地制度是( )

a.井田制 b.均田制。

c.地主土地所有制 d.农民土地所有制。

解析井田制虽然名义上归国家所有,是商周时期的土地制度,但商周都是奴隶社会,故不符合题干“封建社会”的要求,应排除a;c、d都是土地私有制,不符合“土地国有”的要求;只有b符合题干要求,故选b。

答案 b6.司马迁在《史记·河渠书》中记载:“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。”上述材料描述的水利工程是( )

a.郑国渠 b.都江堰。

c.井渠 d.灵渠。

解析本题通过对史料的阅读理解,考查学生对古代中国水利工程的辨析。解题的关键是对材料信息的读取。从“蜀”、“成都”可判断出该水利设施的地理位置应在成都平原。

答案 b7.阅读下列材料:

材料一自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的**,封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每一个新王朝建立时,都对此尤为关注。

他们总是采取鼓励垦荒等政策,积极培植自耕农。诚然,自耕农这一阶层是很不稳定的,经常分化。

—叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》

材料二民有幸不役于人而有田自耕者,皆以等书于籍而公(官府)役之……至不胜(不能承受),则贱卖其田,或逃而去。

—欧阳修《欧阳文忠公全集》

材料三自田制坏而兼并之法行,贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿殍耳。

—董煟《救活荒民书》

请回答:1)根据材料和所学知识,分析封建国家对小农阶层的政策特点及由此给封建统治带来的影响。

2)根据材料,归纳小农阶层的社会地位。

3)针对材料三所反映的社会问题,统治阶级采取了什么措施?分析其结果和原因。

答案 (1)特点:既积极扶植,又残酷剥削。影响:前者有利于封建统治的长治久安;后者导致阶级矛盾尖锐,引发农民起义,进而危及封建统治。

2)社会地位:尽管小农阶级受到封建**的扶植,但是他们身受封建**和地主阶级的双重压迫和剥削,生产生活很不稳定,处境悲惨。

3)许多开明的政治家注意到这一问题,力图改革田制,缓和土地兼并造成的社会矛盾。但由于地主阶级是**主义王朝的阶级基础,通过改革来解决土地问题的方案最终都未成功。

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