第一单元生活与消费。
第一课神奇的货币。
（一） 揭开货币的神秘面纱之商品、货币。
本框关键词：商品货币货币的基本职能
一．学习目标。
1．了解商品的含义及基本属性
2．了解由无物交换到以货币为媒介交换的必然性。
3．理解货币的含义、本质和基本职能
二．知识预览：
含义。商品基本属性。
产生：货币货币的含义。
揭开货币货币的本质
神秘的面纱货币的职能基本职能。
其他职能。纸币 、信用工具和外汇
三．导读自学：
1. 商品的含义和基本属性。
]：商品的含义。
1）军训入校以来，为更好地学习和生活，你购买了哪些生活和学习用品？
2）上述不同物品可否都称之为商品？它们有哪些共性？
3）临行前，同学送你的钢笔是不是商品，为什么？
**结论：1）商品的含义： 。
2）从商品的含义中得知，一件物品要成为商品必须同时满足哪2个条件？
3）任何劳动产品者是商品，对吗？你能简单的说出物品、劳动产品、商品的关系吗？
点拨归纳 商品含义中的“用于交换”是指“准备”或“正在”交换，商品不能离开流通领域，一旦进入消费领域，就是消费品不是商品；商品和其他劳动产品的最大区别就是是否用于交换；, 商品的两个基本属性。
结合p5第2段辅文，继续回答**一问题：
4）你购买的上述物品分别有什么样的用途？
5）为什么不同的商品都能够进行交换，它们都共同具有什么社会属性？
**结论：1） 商品具有两个基本属性：使用价值和价值。
2） 使用价值是指即对人们的有用性，通常表现为产品的质量和品牌。
3）价值是指价值是由劳动创造的。
4）商品是价值和使用价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担着，没有使用价值的东西不是商品。价值是商品的特有属性、社会属性；同时，使用价值和价值又是对立的，任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
商品生产的目的是为了实现商品的价值，消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值。
2.货币的产生和本质， ]
结合p4虚框中的材料，和p5页第1段内容，回答问题：
1）p4描绘的商品交换情景是“直接的物物交换”。这种交换成功的前提是什么？
2）“物物交换”过程中人们常常面临的困难是什么？人们是如何来解决这一困难的？
3）你所知道的历史上充当过一般等价物的商品有哪些？有何弊端？什么商品最适宜充当一般等价物？
4) 有人说：商品和货币是一对孪生兄弟，对吗？
**归纳：1）货币是发展到一定阶段的产物。
2) 一般等价物的含义：
一般等价物的本质是。
3）货币的含义： 。
货币的本质是。
货币充当一般等价物有何优点？
思考：货币和其它一般等价物的最大区别就在于。
4.货币的基本职能：
请同学们自学教材5－6页第2目“货币的基本职能”相关内容，完成下列问题：
1） 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。
2） 货币从产生时起，就具有种基本职能和。
3） 价值尺度职能：
价值尺度的含义。
货币产生以后，一切商品的价值都是由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。用货币表示的商品价值称为。
货币执行价值尺度职能时，只需要的货币，并不需要现实的货币。
4）流通手段职能。
流通手段职能的含义： 。
以货币为媒介的商品交换方式，叫公式表示为。
货币执行流通手段职能时，需要货币。
思考：货币产生后的商品交换方式，给商品生产者带来什么样的威胁和启示？
5）其它职能，货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
四．疑难点澄清。
1.填表：比较货币的两个基本职能。
2.比较两种商品交换方式：直接的物物交换和商品流通。
1）直接的物物交换，卖和买两个过程是同时进行的，不可以分开的。用公式表示为：w—w。
2）货币产生后，商品交换是以货币为媒介进行的，交换活动分成卖和买两个过程，卖和买在时间上、空间上都可以分开。用公式表示为：w—g—w。
3.判断：劳动产品一定是商品。（ 有使用价值的东西一定是商品，商品必须有使用价值（ ）
金银是唯一固定充当一般等价物的商品（ ）金银天然不是货币，货币天然是金银”(
商品与货币同时产生货币的本质是商品（ ）
货币的基本职能是货币的基本职能是使用价值和价值（ ）
货币的基本职能是价值尺度和支付手段（ ）
充当价值尺度的货币必需是现实的货币（ ）
五、典例分析。
1.（2011 学业）．小明近日在**网上看中了一件标价为120远的运动服。在这里，货币（ ）
执行价值尺度职能执行流通手段职能只是观念上的货币必须是现实的货币。
abcd．
解析：本题考查货币的基本职能。“标价”说明货币执行价值尺度的职能，这时只需观念上的货币。故选a。
2.（2011江苏）某公司向计算机个人用户提供免费安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（ ）
a.属于公共物品b.价值通过其他形式实。
c.使用价值不大d.未用于交换而没有价值。
解析：公司是以获取利润为目的的，所以他们提供的产品和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的价值可以通过其他形式实现，正确答案是b。这些产品和服务不是公共物品，a错误。
有使用价值和价值，c、 d错误。
六．热点**---质量是企业的生命。
车到山前必有路，有路必有丰田车”，这句脍炙人口的广告词几乎让丰田汽车家喻户晓。丰田汽车公司以其品质高、**合理，成为全球最大的汽车生产商，其质量管理模式称为“丰田神话”。
2023年，丰田汽车连遇尴尬，“丰田神话”更是屡遭质疑。丰田汽车因质量问题在全球召回逾850万辆汽车。丰田一轮又一轮的召回影响消费者对丰田品牌的信心，“他们现在正在为过去不注重质量而付出代价”。
召回事件导致销量下滑损失800亿日元，2023年1月份，丰田汽车在美国市场销量同比下降15.8%，市场份额环比下降4.1个百分点至%。
从商品基本属性的角度分析，上述材料说明了什么道理？
七．练习反馈。
1.青海玉树藏族自治州玉树县发生7.1级**后，社会各界捐助的救援物资（ ）
a．有使用价值但没有价值 b．有价值但没有使用价值。
c．既有使用价值也有价值 d．既无使用价值也无价值。
2．货币的本质是（ ）
a．商品 b．纸币 c．一般等价物 d．流通手段。
国家质检总局对北京、山西等19个省(区、市)的91家企业100种食品进行抽查，合格95种，合格率95%。15家质量较好和4家质量较差的产品上了“红黑榜”。回答3-4题。
3．商品的质量( )
指商品的使用价值 ②指商品的价值 ③是商品价值的物质承担者 ④是商品的社会属性。
abcd ②④
4．商品生产者重视商品质量，有利于。
实现商品的价值 ②在竞争中处于有利地位 ③增加商品的价值量 ④扩大商品销路。
a．①②b、①②c、①③d、②③
5．货币与一般等价物的最大区别是( )
a．货币是从商品中分离出来的，一般等价物不是b．货币是固定的，一般等价物不固定。
c．货币可以直接和一切商品相交换，一般等价物不可以 d．二者都是商品。
6．货币出现后，它不仅是商品交换的媒介，而且也是社会财富的代表。据此回答：人们崇拜货币，这是因为( )
a．货币是商品交换发展的产物 b．货币是由金银来充当的。
c．货币也是商品，具有价值 d．货币的本质是一般等价物。
7．2023年11月，海南侨文昌宝玉宫展出一颗重达6吨、直径1.6米的夜明珠，业内估价22亿元人民币。这里的22亿元人民币是该夜明珠的。
a．价值 b．使用价值c．** d．价值量。
8．、夜间票**为90元人民币等不同档次。货币在此（ ）
第一课揭开货币的神秘面纱
第一课神奇的货币。2015年月日星期。课标分析货币在商品交换中的作用及其基本职能 解释几种常见的信用工具的用途 理解金要求钱在现代经济生活中的意义。提示与建议。对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析，说明货币的作用。以金银 纸币 账面结算为例，归纳出货币的基本职能。演示 使用支票 信用卡 外汇的情...
第一课第一框揭开货币的神秘面纱
高一政治 必修 导学案主备 许书太审核 史雪萍卢琛琛日期 2012 9 第一课神奇的货币。第一框揭开货币的神秘面纱。第二目货币的基本职能。使用说明 1 以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相...
第一课第一框揭开货币的神秘面纱教案
1.知道并会判断什么是商品 了解商品的两个基本属性 2.通过合作 了解货币的产生过程，理解货币的本质。货币的产生及本质货币的产生及本质。学习目标 学习重点 学习难点课时计划 学习日期 学习学习环节目标。新课导入。第一课时学习评价。制作人。李玉梅邢文兰曹文。学习活动。生活中经常去购买商品，那什么是商品...