一、选择题。
1、春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种状况的原因有（ ）
社会大变革使思想界非常活跃。
各国国君为富国强兵纷纷养士。
学在官府局面的改变，贵族对教育的垄断被打破。
科技生产迅速发展，唯物主义战胜了唯心主义
a．①②都正确。
b．①②都不正确。
c．①正确，③③不正确。
d．①②正确，④不正确。
2、孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（ ）
“仁者，爱人贵贱有“序”
“己所不欲，勿施于人” ④有教无类”
ab．①③cd．②④
3、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（ ）
a．满足新兴地主阶级的政治需要。
b．抑制统治者的**。
c．成为各国变法的理论依据。
d．奠定“非攻”主张的思想基础。
4、孟子发展了孔子的民本思想，主要表现在他提出了（ ）
a．系统的“仁政”思想 b．“民贵君轻”的思想。
c．“人性本善”的思想 d．轻徭薄赋的思想。
5、儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是（ ）
a．不以人助天。
b．制天命而用之。
c．天地不仁，以万物为刍狗。
d．天行有常，不为尧存，不为桀亡。
6、“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是（ ）
a．道家b．儒家。
c．墨家d．法家。
7、春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是（ ）
a．儒家b．法家。
c．道家d．墨家。
8、“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于（ ）
a．儒家“仁爱”思想 b．墨家“兼爱”思想。
c．儒家“礼治”思想 d．墨家“非攻”思想。
9、以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是（ ）
a．道家学派——老子、庄子 b．墨家学派——墨子、荀子。
c．法家学派——韩非子 d．儒家学派——孔子、孟子。
10、孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是（ ）
a．奴隶制度全面崩溃 b．百家争鸣趋于合流。
c．社会长期动荡不安 d．封建经济逐步兴起。
提示]二、综合题。
11、阅读下列材料。
材料一子贡问政。子曰：“足食（粮食充足），足兵（军事力量充足），民信之（百姓信任）矣。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：
“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？
”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立（不取得百姓信任是立不住脚的）。
”—《论语·颜渊》
材料二孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（得到百姓的拥护）而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯为大夫。……孟子·尽心下》
材料三 “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。”
—《荀子·王制》
回答：1）三段材料集中反映了先秦儒家的哪一重要思想？
2）材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么？结合所学知识指出孔子认为要达到这一目的，统治者应怎么做？
3）材料二主要反映了孟子的哪一观点？结合所学知识回答，依据这一观点，孟子认为统治者应该怎样做？
4）结合所学知识指出荀子为什么会提出“舟水之喻”？后世不少统治者都以此为鉴，举出一典型事例。
12、以**形式简要对比孔子、孟子、荀子思想主张的异同之处。
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