通用技术第一课。
问卷调查：设置几个题目调查学生对本节课的接受程度。
同学们好！新学期开学伊始，一节课的接触，我惊喜地发现同学们真的长大了，成熟了，面对网络不再是漫无目的地闲逛，多了几分目的；面对网络不再是以玩游戏或聊天儿打发时光，多了几分高雅；面对如此年轻的学科——通用技术，相信大家都在期待，期待着有更多更实用的收获，愿我们在愉快合作、和谐共处中不断探索、思考、研究和进步！
1.你以前听说过通用技术这一学科吗？
2.你对这节课的授课方式和内容喜欢吗？如果不喜欢，请支招，在此先谢了。
神舟五号：袁隆平：
水中分娩：小偷被抓：
4．交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适，但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼，以致影响身体健康。你认为应该如何看待这一问题？
5．技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验请你谈一下对此事的看法。
通用技术第一课教案
案例 文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路 没有日本钢铁的支持，中国的汽车厂家就没法生存 建筑用h钢的对华出口价比日本国内高20 但中方却不得不买，因为没有这种钢，中国的建筑公司就无法保障高层建筑骨架的安全 小结 通用技术是高中学生...
通用技术第一课教学反思
今天是通用技术的导学，主要解决三个问题 1 什么是通用技术？2 为什么学习通用技术 3 如何学习通用技术。一 什么是通用技术？的教学过程。从什么是技术入手。先给出通常接触到的两个例子 某个同学篮球技术高超 医生技术高明。让他们从语文的角度讨论这两个技术指什么，讨论得到 技巧 技能 操作方法，手段等等...
通用技术第一课导学
第一课时 通用技术 导学。教学目标 了解什么是通用技术。理解学习通用技术的重要性。初步了解通用技术的课程特点 结构和学习方法。教学重点 通用技术的课程特点 结构和学习方法。教学难点 了解什么是通用技术。教学过程 一 导入语。问 同学们，你们以前听说过通用技术这门课吗？通用技术 对同学们来说是一门全新...