专题一动力学
1. f=0时静止或匀速直线运动
2.恒力： f与v0在一条直线上匀变速直线运动。
f与v0不在一条直线上匀变速曲线运动。
为变力：f大小恒定，方向与v始终垂直---匀速圆周运动。
f与位移成正比，方向成位移相反即f=-kx简谐振动。
第一课时力和运动（一）
主要内容】：匀变速运动规律的应用。
知识点梳理】：
方法与规律】：
1、重点难点 ：
1）匀减速运动中的时间问题：判断物体在给定时间内“停止”还是“反向”
2）运动中的多过程问题：时间关系 、速度关系、位移关系。
3）追及相遇类问题中的临界条件：判断速度相等时，二者位置关系。
2、处理运动学问题的一般思路和步骤是：
领会问题的情景，画出运动过程草图，标出相应的物理量；
正确选择公式，分过程列出方程式；
联立方程求解，必要时对结果进行讨论。
在分析具体问题时，要根据具体情况灵活运用物理公式，要善于捕捉隐含条件，要重视临界状态分析。借助图像分析过程也是解答运动学问题的常规思路。
典型例题】例1. 以36km/h运动的汽车，刹车后作匀减速运动，若汽车在刹车后第2s内的位移是6.25m，则（1）刹车的加速度是多少？（2）在刹车后5s内的位移是多少？
例2： 要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道，然后驶入一段半圆形的弯道，但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道．求摩托车在直道上行驶所用的最短时间．
例3：空间探测器从某一星球表面竖直升空。已知探测器质量为1500kg，发动机推动力为恒力。
探测器升空后发动机因故障突然关闭，图是探测器从升空到落回星球表面的速度随时间变化的图线，不计空气阻力。求。
1）由图象可判断该探测器在星球表面达到的最大高度hm；
2）探测器从升空到落回星球表面的时间；
3）发动机的推动力f。
例4： 水平面上静止一质量为m=2kg的物体，物体与接触面间动摩擦因数μ=0.2。
现施水平力f作用在物体上，在奇数秒第……秒内f1=8n，在偶数秒第….秒内f2=4n，1）在运动开始5秒内物体运动多远，此时速度多大？
2）物体运动40.25m所需时间多少？
巩固与提高】
1、物体作匀变速直线运动，在任意相邻两段相等时间内的位移之比不可能是下列哪一值。
a．2:3b.2:7c.9:5d.1:2
2、一物体从静止开始向右做加速度为a的匀加速直线运动，t秒末速度为v；若此时立即将加速度反向，且大小恒为a'，又经过t秒物体回到原出发点，此时速度为v'则：
a、v'=v,a'=a； b、v'=-v,a'=-a； c、v'=-2v,a'=3a； d、v'=-2v,a'=-3a
3．两木块从左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次**，记录下木块每次**时的位置，如图，连续两次**的时间间隔是相等的，由图可知( )
a．在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同。
b．在时刻t3两木块速度相同。
c．在时刻t3以及时刻t4之间某瞬时两木块速度相同。
d．在时刻t4以及时刻t5之间某瞬时两木块速度相同。
4、某驾驶员手册规定具有良好刹车的汽车在以80km/h的速率行驶时，可能在56m的距离内被刹住，在以48km/h的速绿行驶时，可能在24m的距离内被刹住。假定对于这两种速率驾驶员允许的反应时间（在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变）与刹车的负加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间约等于（ ）
a .0.5sb. 0.7s c. 1.5sd. 2.0s
5.两辆游戏赛车、在两条平行的直车道上行驶。时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆( )
6、一只气球以10m/s的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距气球6m处有一小石子以20m/s的初速度竖直上抛，若g取10m/s2，不计空气阻力，则以下说法正确的是（ ）
a. 石子一定能追上气球b.石子一定追不上气球。
c. 若气球上升速度等于9m/s，其余条件不变，则石子在抛出后1s追上气球。
d.若气球上升速度等于7m/s，其余条件不变，则石子在到达最高点时追上气球。
7．如图所示，一根直棒长度为5m，用手提着其上端，在其下端的正下方10m处有一个长度为5m的、内径比直棒大得多的空心竖直管子，放开后让直棒做自由落体运动，求它通过该空心管所用的时间是多少？（不计空气的阻力，g=10m/s2）
8．平直公路上以6m/s的速度匀速行驶的自行车与同向行驶的汽车同时经过a点，此时汽车速度为10m/s,并开始以0.5m/s2的加速度做减速行驶，而自行车仍然匀速前进 .求：
1)自行车追上汽车之前，两车之间的最大距离是多少？
2)汽车停止时，自行车在汽车前方多远处？
9.在水平地面上有一质量为2kg的物体，物体在水平拉力f的作用下由静止开始运动，10s后拉力大小减为，该物体的运动速度随时间变化的图像如图所示，求：
1）物体受到的拉力f的大小；
2）物体与地面之间的动摩擦因数（g取10m/s2）．
10、跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面224 米水平飞行时，运动员离开飞机在竖直方向上作自由落体运动。运动一段时间后，立即打开降落伞，展伞后运动员以12.5m/s2的平均加速度匀减速下落。
为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5 m/s2，g=10m/s2，求。
1）运动员展伞时，离地面的高度至少为多少？
2）运动员在空中的最短时间为多少？
第一课时运动的描述
一 质点。1 用来代替物体的有 的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的 和 对问题的影响可以忽略，就可以看做质点 2 质点是一个理想化的物理模型 物体能否看成质点是由问题的性质决定的 同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点 练习 1 下列情况中所描述的物体可以看做质...
学第一课时
执笔 吴艳备课组长审核人。课型 新授课时设计 两课时备课时间 2010年11月12日。班级学生姓名家长签名。教学目标 1 熟悉课文内容，理清文章层次结构和主要内容。2 理解通过比较的写法突出事物的特点。3 潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点 1 熟悉课文内容，理清文章层次结构和主要内容。2 理解通...
运动解剖学第一课
授课题目授课时间。绪论。2015年10月30日。授课方式周次 课次。讲授法第一周第二次课。一 了解运动解剖学的定义及研究范畴 二 运动解剖学的简史 三 运动解剖学的目的 教学目标。四 学习运动解剖学的基本观点及方法 五 人体的基本结构 六 常用解剖学术语。1.运动解剖学的研究范畴 2.运动解剖学的目...