运动解剖学第一课

发布 2023-11-13 07:30:06 阅读 6325

授课题目授课时间。

绪论。2024年10月30日。

授课方式周次/课次。

讲授法第一周第二次课。

一、了解运动解剖学的定义及研究范畴;二、运动解剖学的简史;三、运动解剖学的目的;

教学目标。四、学习运动解剖学的基本观点及方法;五、人体的基本结构;六、常用解剖学术语。

1.运动解剖学的研究范畴;2.运动解剖学的目的;

重点、难点3.人体的基本结构;4.常用术语。案例与习。

题备注。教学设计(内容安排与要求、组织形式、时间分配)

引言:上课要求:(1)课堂纪律;(2)实验课注意事项;

3)笔记本、作业本;

4)教材简介;(5)考试;

绪论1、运动解剖学的定义及研究范畴2、学习运动解剖学的主要任务3、学习运动解剖学的基本观点4、学习运动解剖学的基本方法。

一、运动解剖学的定义及研究范畴。

运动解剖学是人体解剖学的一个分支,它是在研究正常人体形态结构的基础上,重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响,探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。

运动解剖学隶属运动人体科学,是其中的一门重要的基础课程、先导课程,也是体育教育专业的一门主干必修课程。

备注。10分钟。

60分钟。二、运动解剖学的发展简史(略)

三、学习运动解剖学的目的。

1.学习人体解剖学的基础知识;

2.培养辩证唯物主义的世界观;3.为运动实践提供理论依据;4.为学习后续课程奠定基础。

四、学习运动解剖学的基本观点及方法。

运动解剖学属形态学的范畴,学习是一定要坚持形态与功能结合的观点、进化与发展相一致的观点、局部与整体相统一的观点、理论与实际相联系的观点及实际第一观点,正确认识人体的形态结构与体育运动的关系。

五、人体的基本结构。

人体结构的基本单位是细胞。可分为三部分:细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜主要由蛋白质、脂类和糖类构成,有保护细胞,维持细胞内部的稳定性,控制细胞内外的物质交换的作用。细胞质是细胞新陈代谢的中心,主要由水、蛋白质、核糖核酸、酶、电解质等组成。细胞质中还悬浮有各种细胞器。

主要的细胞器有线粒体、内质网、溶酶体、中心体等。细胞核由核膜围成,其内有核仁和染色质。染色质含有核酸和蛋白质。

核酸是控制生物遗传的物质。四大组织:上皮组织、神经组织、肌组织和结缔组织。

九大系统:消化系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,泌尿系统,生殖系统,循环系统,呼吸系统,免疫系统。

六、常用解剖术语。

1.人体的标准解剖学姿势;

2.方位术语:上与下、前与后、内侧与外侧、内与外、浅与深、近侧与远侧、尺侧与桡侧和胫侧与腓侧。

3.人体基本面:矢状面、冠状面和水平面。4.人体基本轴:矢状轴、冠状轴和垂直轴。

一、名词解释(10分钟)作。

1.运动解剖学p1 2.解剖学姿势p5

业。二、问答题。

简述人体的九大系统有哪些。

课。课后总结10分钟)后。

本学期第一堂课学生总体表现良好。教学有些死板应采取灵活多样的教学方法,小。

培养学生的学习兴趣,今后会加强。结。

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