北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案。
导学案序号no：
孔子和学生》第一课时自学评价单。
学习目标：1.通过学习课文、使学生正确掌握本课的生字、词。
2.培养学生的学习习惯。
3.在学生的心目中树起孔子的高大形象。
学法指导：自主学习。
学习过程：1.默读课文、朗读两遍、通读、读顺2.给生字注音。
裕资择谨﹙ ﹚
贡既施慎﹙ ﹚
3.画出文中的词语。
有教无类因材施教包罗敬重选择富裕愚笨。
谦虚谨慎。4.课文中主要讲了什么事﹖
孔子和学生 》第一课时合学评价单。
教师寄语：大家的智慧更显智慧！ 设计人：
班级组名姓名时间。
小组合学，整体感知。
1. 孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟大的教育家？
2. 孔子受到学生尊重的原因是什么？
3. 从哪看出“有教无类、因材施教”﹖
小组评价老师评价。
孔子和学生 》第一课时展学评价单。
教师寄语：向大家展示你们的精彩与智慧！ 设计人：
班级组名姓名：＿＿时间。
学习目标；1. 加强学生对课文内容的阅读。
2. 培养学生的写作能力。
学习重，难点；
加强学生对课文内容的理解。
学习内容；1. 孔子的四个学生是谁？
2. 课文主要从哪个地方体现了孔子的有教无类，因材施教？
3. 从子夏和孔子的对话中你对孔子有哪些新的认识？
小组评价老师评价。
孔子第一课时教案
第21课 孔子 教学设计。1 第一课时教学目标。1 会读会认会写本课生字 词 2 理清文章脉络，了解课文内容和结构。3 认识孔子，了解孔子在中华文化史上的重要地位。2 教学重难点。重点 理清文章脉络，了解课文内容和结构。难点 认识孔子，了解孔子在中华文化史上的重要地位。3 教学准备 多 课件。4 教...
孔子游春 第一课时
孔子游春 教学设计。第一课时 课前交流 关于孔子的资料 板书 孔子 同学们，大家了解这个人吗？师生介绍孔子及其言论。孔子说过 有朋之远方来，不亦乐乎 今天咱们学校来了许多客人老师，你想对他们，对自己说些什么呢？生说 孔子还说过，言必行，行必果 相信你们一定能说到做到！一 导入。今天我们学习一篇新的课...
《孔子游春》第一课时
课题 莫泊桑师 第一课时1分钟 学习目标 1分钟 1 学会本课5个生字并理解生词。2 正确 流利 有感情地朗读课文。预习案 10分钟 预习自测 9分钟得分 1 读准下列字词并解释它们的含义。酷爱坦白。简陋揣摩 吆喝烙印。富丽堂皇。全神贯注。万般无奈。案 20分钟 一。文章分为几个大段？每段的大意是什...