7棉鞋里的阳光。
第一课时。教学内容。
教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备。
棉鞋里的阳光》第一课时。
知识与技能：认识“棉、照”等13个生字，会写“妈、奶”等6个字；学习新偏旁“衤、皿”。
过程与方法：正确、流利地朗读课文。
情感、态度与价值观：不仅要有关心长辈的愿望，还要学会动脑筋，体贴长辈。。认字写字。自读、自悟课文。读书法、讨论法。
**、生字词卡片、教学课件。
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）（一）自读课文，自学生字。
1.读课文，划生字。2.借助拼音读生字。3.整体感知生字的字形。
4.想想：你读懂了什么，还有什么不懂？（二）交流讨论，识字写字。
1.识字。教学过程。
1）出示生字卡，让学生挑选自己会认的字，读给大家听，并介绍识记的方法。（2）让听的同学说说，自己记住了哪个字，是听谁的介绍记住的。（3）老师总结提示：
音难字：照、晒、收（翘舌音）睛（后鼻音）合体字：晒（日十西）睛（目十青）棉照被盖收脱躺合眼摆2.写字。
1）请各组派代表在黑板上听写。
2）生字笔画书空。
3）出示田字格纸块或小黑板，让学生临写，看看谁写得最到位。（4）自由练写（重点写好左右结构的字“妈、奶、放、收”）。三）自主尝试，朗读课文。
1.朗读接力赛。（一人读一句，如正确，下一人接着读；如有错，下一人再读，直到读正确为止。）
2.你能读对读通哪一段，就请大胆地试一试。3.找妈妈、小峰、奶奶说的话来读。4.分角色朗读全文。
作业设计：有感情地朗读课文，试背一次。在生字本上抄写生字、新词。
本课作业。7棉鞋里的阳光。
板书设计。妈妈晒棉被暖和小峰晒棉鞋暖和。
棉鞋里的阳光 第一课时
棉鞋里的阳光 教学设计。黄莉君。教学目标 知识与能力目标 能认读13个生字 棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 眼睛 摆。会写6个生字 妈 奶 午 合 放 收。2 能正确 流利地朗读课文，理解课文的内容。过程与方法。熟读课文，以小组为单位自主学习，着重理解 棉鞋里的阳光 学会关心长辈 体贴长辈。情感目标...
棉鞋里的阳光第一课时
棉鞋里的阳光 教案。教学目标 1.认识13个生字，会写 妈 午 放 合 收 6个字。2.正确 流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道 棉花被阳光晒了会变暖和 的知识，懂得关心老人。教学时间 2课时。教学过程 一 导入揭题。1.师板书 阳光 你知道哪些关于阳光的知识？阳光有什么作用？2.今天我们要来学...
棉鞋里的阳光第一课时
一 教学目标。认识本课生字 个，会写 奶 妈 午 合 放 收 个字。正确 流利 有感情地朗读课文。通过学习使学生懂得关心长辈 体贴长辈 帮助长辈做些力所能及的事。二 重点 难点 认识生字，注意读正音 前 后鼻音 平 翘舌音。三 课前准备。课件。第一课时。一 教学目标。认识 个生字 棉 照 晒 被 盖...