暖流第一课时

2、暖流（第1课时）

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会***对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。

4、学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。

教学准备：课文朗读录音。

教学过程：一、揭示课题。

暖流”是什么意思？本文中的暖流是指天气情况吗？

二、初读课文。

1、自由读课文，读准字音，读通句子。

2、检查：1）出示生字词卡片，**车读。

2）指名分自然段朗读，正音。

3、默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？（***主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事。）

三、学习课文第一段。

1、齐读第一段，思考：读了这一段你知道了什么？（时间、地点、人物、事情）

2、从“涌动”一词你体会到了什么？（南开大学师生员工心情十分激动）为什么会这么激动？（***看望师生员工）

3、有感情地朗读课文。

四、指导写字。

1、再读生字词。

2、讨论识记方法。

3、描红、临写。

五、作业。1、抄写词语。

2、朗读课文。

一课时目标 1 初读课文，了解文章写了一件什么事。2 学习生字词。教学过程。一揭示课题。暖流是什么意思？本文中的暖流是指天气情况吗？二初读课文，了解大衣。1 自由读课文，要求读准字音，读通句子。1 出示生字，车读。2 画出文中由生字组成的词语，自己读一读。3 知名分自然段朗读，注意把...

编号 05 午。教学目标 1 正确流利有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。2 学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组成的词语。理解书后列出的8个词语。3 说出暖流的含义，从具体的语言材料中体会主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。教学重点 1 学习按...

五年级暖流教案。学习内容。2暖流第1课时 2月14日。1 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第五至九自然段。学习目标。2 学会本课生字新词。3 了解课文内容，理解儿童不解春何在这句诗的意思。1 认真朗读课文，做到正确流利，标出自然段。教学重点教学难点。2 在文中圈画出含有生字的词语...

暖流 第一课时