【课题】unit 1hello!第一课时。
教学目标】1会认读四会单词：hello, hi, goodbye,bye-bye,miss,i'm, i,am;2学会英语问候及自我介绍的句型；hello! /hi!
i'm miss white. goodbye!/bye-bye!
【教学重难点】能听说读写单词并用句型进行问候；【教具准备】单词卡，玩偶，头饰；
教学过程】1热身（warming-up）
1）师生共同边演唱边跳歌曲《hello》；
２）教师自我介绍：hello, boys and girls. i'm miss peng.与学生打招呼互动一下，唤起学生学习激情；
３）宣布课堂常规，介绍竞争机制；
2呈现新课(presentation)
1）游戏引入：双簧。
教师请一组学生上台，分别给他们戴上教材人物的头饰，然后依次让学生做动作打招呼，自己则藏于学生身后配音。
教师引导学生翻开教材认识书中人物，依次呈现人物头饰并重复句型：hello, i'm___goodbyebye-bye!
3趣味操练(practice)（1）单词学习：
hello/hi;goodbye/bye-bye;
教师输入正音，学生集体分节奏跟读；高低音游戏操练；小组竞争练习；个人输出检测；书写练习；）（2）句子学习：
输入：hello, i'm___
教师自我介绍，介绍并教授自己的名字，在拓展到文中人物。i'm=i am纠音练习；
4巩固(consolidation)
１）回归教材p1页，三步曲：圈单词，翻译句子，口语对话；（２活动：伦敦桥（两位学生握紧双手举起来形成一个桥洞，老师引导学生排成一队，一边唱歌一边从桥洞下钻过去，歌曲一停被桥压住的学生自我介绍）
3）角色扮演：学生戴头饰问候；
5扩展性活动(add-activities)
歌曲《hello, hello, what's your name?》输入：my name is
6结束课堂，布置作业（conclusion &homework）（1）抄写单词：hello, hi, goodbye,bye-bye每个8个；（2）用基本句型进行问候；
板书设计】unit 1hello!
———hello! /hi!i'm miss peng.——hello! /hi, miss
竞争机制：奖励教材人物头饰，比比谁收集的多；
unit1Hello,第一课时
hello 第一课时教学设计。黑山寺学区唐中月。一 概述 本课是人教版三年级下册unit6 at the zoo的第一课时，本课包括let s talk 和 let s play两部分的内容。let s talk 部分主要学习句型hello,hi,i m。let s play 部分主要复习句型 i ...
Unit1hello第一课时
教学内容 a let s talk let s find out b let s sing 教学目标 知识目标 1.重点词汇 ruler pencil crayon eraser 2.重点句型 1 hello hi,i m.2 i h e a an.能力目标 1.会进行自我介绍。2.会唱 a b c...
Unit1Hello教案第一课时
3aunit 1 hello教学方案。第一课时导言课。教学内容 英语入门 part a教学目标 1.引起兴趣，建立自信。初步学习良好的英语听说方法。2.初步感知英语，学习交际用语 hello.hi.i m what s your name?认识课文中的五。个人物。重点 能大声地说hello.hi.i...