小学美术上教版第八册第一单元第一课

小学美术（上教版）第八册第一单元第一课。

新年里的烟花》教学设计。

上海师范专科学校附属小学徐敏。

单元主题：过年的回忆课题名称：新年里的烟花教材：上教版小学美术第八册。

教学类别：综合。

课时建议：1——2课时。

教学准备。学具：剪刀、胶水、记号笔、油画棒等教具：记号笔、颜料、牙刷、画纸、吸管等。

教材分析。教学重点：用多种方法表现烟花的形态教学难点：烟花的形象变化。

要注意的问题：烟花与背景的色彩明暗对比。

作业内容。用剪、贴等方法表现烟花景象。作业要求。

基础层面：能用点和线的元素以及剪贴、喷、吹等方法表现烟花形象。

拓展层面：能运用多种表现方法，合理安排画面的前后关系，表现节日气氛。

教学目标。知识与技能：了解过年的传说，学习烟花的色彩与背景之间的明暗对比知识，运用点和线的造型要。

素表现有动感的纹样。

过程与方法：通过回忆、交流和演示，学习用点和线组成烟花图形的方法，选用剪贴、绘画、喷色、

刮蜡等表现方法，有主次地安排画面。

情感态度与价值观：发现各种材料表现的烟花造型和色彩的美，感受节日的喜庆气氛，善于发现和。

表现生活中的美。

教学环节：一、回忆与交流。

1、讨论：你知道中国新年的来历吗？

2、介绍新年的故事，了解过年时放烟花习俗的由来。3、回忆交流新年放烟花的情景。4、揭示课题。

二、欣赏与尝试。

1、组织欣赏书本上的作品。

1）体验点、线变化，明暗对比的画面效果。

2）交流烟花吹色、剪贴、喷色等不同表现方法，感受不同方法所产生的不同画面效果。2、教师演示一些烟花表现方法。

3、介绍、欣赏运用点和线组成回旋式、放射式等图形知识。4、交流所了解的烟花名称，及产生的烟花图形。5、学生尝试绘画烟花图形。

三、交流与表现。

1、讨论主题表现与背景处理的关系。2、根据需要选择表现方法。

3、学生制作，教师巡视，加强个别指导。

四、欣赏与交流。

1、展示学生作品。

2、交流自己的学习心得与经验。

3、学生相互评价同伴作品，发现他人作品中的优点。

4、教师小结，肯定学生制作过程的表现与作品中的闪光点。

小学美术上教版第八册第一单元第一课。新年里的烟花教学设计。上海师范专科学校附属小学徐敏。单元主题过年的回忆。课题名称新年里的烟花。教材上教版小学美术第八册。教学类别综合。课时建议 1 2课时。教学准备。学具剪刀胶水记号笔油画棒等。教具记号笔颜料牙刷画纸吸管等。教材分析...

小学美术 上教版 第八册第一单元第一课