小学美术（上教版）第八册第一单元第一课。
《新年里的烟花》教学设计。
上海师范专科学校附属小学徐敏。
单元主题：过年的回忆。
课题名称：新年里的烟花。
教材：上教版小学美术第八册。
教学类别：综合。
课时建议：1——2课时。
教学准备。学具：剪刀、胶水、记号笔、油画棒等。
教具：记号笔、颜料、牙刷、画纸、吸管等。
教材分析。教学重点：用多种方法表现烟花的形态。
教学难点：烟花的形象变化。
要注意的问题：烟花与背景的色彩明暗对比
作业内容。用剪、贴等方法表现烟花景象。
作业要求。基础层面：能用点和线的元素以及剪贴、喷、吹等方法表现烟花形象。
拓展层面：能运用多种表现方法，合理安排画面的前后关系，表现节日气氛。
教学目标。知识与技能：了解过年的传说，学习烟花的色彩与背景之间的明暗对比知识，运用点和线的造型要素表现有动感的纹样。
过程与方法：通过回忆、交流和演示，学习用点和线组成烟花图形的方法，选用剪贴、绘画、喷色、刮蜡等表现方法，有主次地安排画面。
情感态度与价值观：发现各种材料表现的烟花造型和色彩的美，感受节日的喜庆气氛，善于发现和表现生活中的美。
教学环节：一、回忆与交流。
1、讨论：你知道中国新年的来历吗？
2、介绍新年的故事，了解过年时放烟花习俗的由来。
3、回忆交流新年放烟花的情景。
4、揭示课题。
二、欣赏与尝试。
1、组织欣赏书本上的作品。
（1）体验点、线变化，明暗对比的画面效果。
2）交流烟花吹色、剪贴、喷色等不同表现方法，感受不同方法所产生的不同画面效果。
2、教师演示一些烟花表现方法。
3、介绍、欣赏运用点和线组成回旋式、放射式等图形知识。
4、交流所了解的烟花名称，及产生的烟花图形。
5、学生尝试绘画烟花图形。
三、交流与表现。
1、讨论主题表现与背景处理的关系。
2、根据需要选择表现方法。
3、学生制作，教师巡视，加强个别指导。
四、欣赏与交流。
1、展示学生作品。
2、交流自己的学习心得与经验。
3、学生相互评价同伴作品，发现他人作品中的优点。
4、教师小结，肯定学生制作过程的表现与作品中的闪光点。
小学美术 上教版 第八册第一单元第一课
小学美术 上教版 第八册第一单元第一课。新年里的烟花 教学设计。上海师范专科学校附属小学徐敏。单元主题 过年的回忆课题名称 新年里的烟花教材 上教版小学美术第八册。教学类别 综合。课时建议 1 2课时。教学准备。学具 剪刀 胶水 记号笔 油画棒等教具 记号笔 颜料 牙刷 画纸 吸管等。教材分析。教学...
小学美术 上教版 第八册第一单元第一课
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