语文乐园(四）
训练目的。一、本次“语文乐园”包括“我来试试”“**与发现”“口语交际”
习作”和“综合性学习”五部分。
二、“我来试试”的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。
读读背背”的内容是6个成语。三、**与发现部分，注意阅读要仔细。
四、作文要言之有物。
五、综合性学习，讨论合作的问题。课时量：4课时训练过程。
第一课时。一、我来试试。
1、读一读，想一想。
注意不要将加点的字写成别的子。
川(州)澈(撤)计（记）首（手）
部（不）指（治）概（溉）绩（积）
还有许多词语，在使用上都有可能出现问题。培养学生进行分类区别。2、读一读。
6个成语，在都是表现恶劣环境中的人物形象的。
3、写一写，背一背。
这一次的名言名句，既有古代文人的，又有现代科学家的。主要都是围绕事情的成败与其原因来说的。
千里之堤，溃于蚁穴。不以规矩，不成方圆。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。4、读一读我也会记得。
阅读短诗，要求学生能概括短文主要内容，体会作者表达的思想感情，并能写出自己的感想。
短文主要写了作者永远记得童年的快乐，哪怕已经到了老年。指导学生阅读时，要让学生充分地读，边读边思考：“这篇短文讲了一件什么事？
表达了作者怎样的思想感情？”要重视学生自己的感悟和理解，引导学生在与同学交流中加深自己的理解。在回答时，还要让学生说说是从哪些地方体会到作者的思想感情的。
读完短文，先引导学生谈谈自己的体会，再把自己想说的话写下来。
第二课时。二、探索与发现读一读，比一比。
比较的两组句子，一句是引述，一句是转述。1、先看看有什么不同，做上记号。2、注意人称的变化。3、扩展练习。
三、口语交际怎么办。
本次“口语交际”旨在培养学生正确的处理事情的能力。要求学生能围绕精彩的节目不。
能都上演事情为话题，通顺、完整、准确的描述和有关同学交谈的经过。。
要使学生能展开讨论。特别是，要把每一个理由顺便说出来。
第三课时。四、习作意想不到的收获。
这次“习作”是让学生学会观察生活，并在生活中发现自己的收获和进步。
形式上，要把事情的六个要素写出来，把自己在生活中的遇到的困难作为写作的背景，写出自己努力的经过和意外所得。
第四课时。五、综合性学习。
我们一起来努力。
1、告诉同学一句名言：天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。（刘基）2、分析此举的含义。
3、启发同学想一想，在平时的学习或活动中，哪些是一个人做的，哪些是必须有多人。
合作完成？4、想一想，合作中也有快乐。
小学鄂教版语文四年级下 第八册 全册教案语文乐园
语文乐园 五 学习目标 1 收集 积累三字成语。准确的理解和运用文字。2 积累有关动物的成语。3 积累有关为人处事的名言。告诉学生正确的学习态度和方法。4 读懂成语故事。了解成语的比喻意义。5 说明的方法。6 以 谁去最适合 为话题，进行口语交际。7 学写说明文。教学重点 鼓励学生积累词语 名言 成...
小学鄂教版语文四年级下 第八册 全册教案语文乐园
语文乐园 八 训练目的。一 本次 语文乐园 包括 我来试试 与发现 口语交际 习作 四部分。二 二 我来试试 的内容是读一读 读一读 说一说 写一写背一背。读一读中，训练学生的发音又快又准。三 习作。课时量 4课时。训练过程。第一课时。一 我来试试。1 读一读，想一想。在我们学过的古诗中，有一些用词...
小学鄂教版语文四年级下 第八册 全册教案语文乐园
语文乐园 六 学习目标 1 积累表示节日的诗句。2 了解著名历史建筑和书法艺术。3 正确流利的书读名言，背诵名言。4 读懂成语故事，理解成语故事的内容。5 学会修改病句。6 提高口语交际能力，学会恰当表达。7 鼓励学生敢于表达自己的真情实感，提高习作能力。教学重点 鼓励学生积累词语 名言。教学难点 ...