年级四年级
学科语文 教师吴国仙许燕汤晶徐小珍柴继霞应月柔余佳郑建峰
2023年 2月 19日订。
学情分析：本年级学生大多数思维活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，不过也有个别学生未能很好地掌握。
但是，孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时有几个学生还是会忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。另外，学生虽然思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达。
但书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。
本学期教育教学目标：
1、 能利用汉语拼音帮助识字200个，阅读和学习普通话，养成主动识字的习惯。
2、 会读写200个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用。
3、 初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步用毛笔临贴，养成认真临贴的习惯。
4、 初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方。
5、 会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思，在阅读时学会常用的读书记号，能按事物的几个方面和抓住重点段分段，说出段落大意，能详细复述课文，认识省略号，初步读懂说明书，并按说明书操作。
6、 初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物，能有条不紊、比较清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物和写人的文章，语句通顺连贯。初步学写通知书，会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改明显错误的句子。
7、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
四年级语文第八册教研计划
一 指导思想 四年级语文教研组将在中心校校长室 教科室 教导处的领导下，本着切实提高教师的业务素质和学生的各方面的能力，开展教科研工作。以 改革 发展 创新 为指导思想，切实以课题为抓手，扎实进行课研究活动，为学校语文教育事业作出自己应有的贡献。二 工作思路 1学期初，各位教师制订好教学计划，教研组...
四年级第八册语文学科计划
一 本册教学目标。1思想品德教育要求 语文学科的思想品德教育，具有散在无序和丰富多样的特点。本册教材的思想教育的内容十分丰富，有爱国主义教育，革命传统教育，热爱社会主义的教育，以及学科学 爱科学的教育等。但课文不是以思想品德教育为序编排的，因此，一个单元的思想品德教育并不是围绕同一个中心进行的。2知...
四年级第八册语文教案
培养良好的学习习惯 八 一 教学要求。1 指导学生仔细观察课文插图，使学生懂得写日记不仅记录生活中有趣的 有意义的事，还可以表达自己的真情实感。2 结合课文插图内容，使学生懂得写日记的格式 内容和方法，养成坚持写日记的良好习惯。3指导学生仔细观察课文插图，培养学生爱护图书的好习惯。二 教学重点。培养...