ip地址这节课是在学生已经对计算机网络有了简单的了解之后才进行学习的。在教学时我首先让学生**了公安机关利用截取到犯罪嫌疑人ip地址来破案的**，引入了本节课的内容ip地址，让学生认识到了ip地址的重要性。通过向学生展示查看本机ip地址的实际操作练习，学生学会了查看本机ip地址的两种方式。
学习了基本的ip地址的基本知识后，归纳总结了ip地址的基本概念，并且提出疑问，为什么ipv4地址的每个字节的范围为0-255？引发学生思考。接着引入数制的概念，让学生重新认识了数制的概念，了解了生活中除了十进制外还有表示分钟、秒等的六十进制或其他进制，阐述了十进制展开表示的另一种方法，为学生学习二进制和十进制的转化打下了基础，最后讲解了二进制和十进制相互转化的一般方法。
从本节课的教学实践来看，学生理解了什么是ip地址，掌握了查看本机ip地址的两种方法，能够快速的完成十进制数和二进制数之间的相互转化，但是在由十进制数转化为二进制数时也出现了一些易错点。
本节教学中存在的不足包括：
1、 给学生提供的有关利用ip地址信息破案的**内容不够新，在导入环节，引入的方式不够新颖，没能吸引学生的眼球。
2、 运用除以二反序取余法把一个十进制数转化为二进制数时，在除到最后一位时，学生会忘记余数，导致计算结果错误。
教学改进方法：
1、 在导入新课环节要多加思考，多参考老教师的导入方法或网上的名师课程，结合学生的实际情况，让新课导入环节更加能吸引学生注意力。
2、 针对运用除法取余法时学生出现的错误，有三种解决办法：
1) 让学生检查，在进行多次除法运算时要注意，除法运算几次，就会产生几个余数，余数为0不能省略。
2) 对运算结果进行还原检查，把二进制数还原为十进制数，查看结果是否正确。
3) 让除法进行到商为0，余数为1的情况，最后所有的余数倒着写即为最后得到的二进制数。
第一课时教学反思
一 注重多学科的交融，激发学习兴趣。语文教学不仅只是单学科的教学，更是多学科的融合。孩子对于艺术的。感受力就比较强烈 比较敏感。所以，我以 导入，配以 欢庆 的图画，以此激发孩子学习的兴趣 在课堂中融情入画，融乐入文，在朗读感悟中配动作，使语文不单单是语文，更是人文 文化。我们的语文课堂其实是融 美...
第一课时教学反思
unit 5第一课时教学反思。本单元的题目是do you want to watch a game show?本单元的主旨是谈论对不同类型的电视节目或电影的看法与偏好。由于学生原有的英语基础和学习英语的学习风气都较差，学生的英语水平参差不齐，这势必大大影响了英语的学习效果。因此，我从学生实际出发，遵...
第一课时教学反思
教学本课，我引导学生理解 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹 这句话，理解 气魄雄伟 奇迹 的意思以及作者为什么这样说等，由此开展课文学习，引导学生从远观长城 近看长城 遥想修筑者三个方面理解感悟。在实际教学中，学生对中心句的理解是层次递进的，朗读也是一次比一次有激情。2 可以从长城的...