《企盼世界和平的孩子》第一课时

发布 2023-11-10 01:40:05 阅读 3477

安定区凤翔学区六年级语文上册导学案。

课题。企盼世界和平的孩子》

课型。新授课时安排二课时。

主备人备课组长初审人南晓霞学习内容。

南晓霞。吴晓红。

终审人孟杰。

备课组成员南晓霞王刚刘汉雄吴锋南克权朱红霞。

企盼世界和平的孩子》第一课时。

1.掌握字词:回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。2.通过理解含义深刻的句子,理解人物内心情感。

3.深入理解雷棣自强部新的动力,学习雷棣热爱和平、自强不息的精。

学习目标神,激发学生热爱和平的思想感情。

4体会课文顺序倒叙和插叙结合叙述的写作顺序5.指导学生有感情的朗读课文。

1.通过理解含义深刻的句子,理解人物内心情感。

学习2.深入理解雷棣自强不息的动力,学习雷棣热爱和平、发奋图强的重难点精神,激发学生热爱和平的思想感情。

课前准备。多**课件。

学习过程。检查预习情况,扫除字词障碍届钢盔棣殉难国邦凯旋教授驻扎邀请鉴赏。

一、目标呈现。

1.掌握字词:回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。

2.通过理解含义深刻的句子,理解人物内心情感。

3.深入理解雷棣自强部新的动力,学习雷棣热爱和平、自。

目标呈现强不息的精神,激发学生热爱和平的思想感情。问题导学。

二、导入。同学们,当今世界的两大主题是“和平与发展”,但同时我们也会看到,局部战争和地区冲突仍时有发生,也给人民带来了巨大的伤害。呼唤和平,企盼和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声。

今天我们共同学习课文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉,看看一个孩子是怎样为世界和平而努力的。

教学资。源应用。

预习展示。ppt

ppt合作交流**新知。

反馈矫正拓展延伸。

一、整体把握。

这篇课文记述的是少年雷棣成长的真实经历。他能自觉地把自己眼下的学习与争取世界和平的理想联系起来,表现出他超高的自觉性。

二、初读课文,整体感知。

1.先请同学们自由读读课文,注意读准字音、读通句子,想一想课文主要讲了什么事情?

2.同学们,读书要注意积累,老师这儿有几个词语想请同学们来读一读。

3.谁来说一说,课文主要讲了一件什么事情?3.解答学生不理解又查不到的词。(学生提问,学生解答,教师点拨)

4.学生朗读课文,试着概括课文内容。(学生概括,教师补充)

5.学生默读课文,思考两个问题:

1).激励雷棣自强不息的动力是什么?(2).父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事?

思维拓展:学完课文,你从雷棣身上看到了什么?你会怎么做?

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看拼音,写词语。xùn nàn jìchéng yāo qǐng xīshēng jìng sàippt强化训练。

达标检测。kāi mùmiǎn fèi huímóu fúxiàn()(

课后反思。板书设计。

企盼世界和平的孩子成加倍关心妈妈自长关心国际政治强历发奋读书学习不。

程谢绝别人帮助息。

祈盼世界和平的孩子第一课时

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