漳县金钟中学导案。
科目：语文主备教师：包保红环节。
课题预习检测内容复习内容。
年级：六年级使用教师：包保红。
授课班级：评价等级：
使用日期：11月28日第15周批阅人签字：
页码：祈盼世界和平的孩子第一课时。
认读文中词语：
企盼沉浸维护教训继承了如指掌胜任谢绝未竟1.兵者，国之大事，2.背诵《塞下曲》。
同学们，当今世界的两大主题是“和平与发展”，但同时我们也会看到，局部战争和地区冲突仍时有发生，也给人民带来了巨大的伤害。呼唤和平，企盼和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声。今天我们共同学习课文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉，看看一个孩子是怎样为世界和平而努力的。
1.同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文，请同学们齐读课题。（出示课题）2.你们知道课题中的“企盼”是什么意思吗？
3.围绕着课题，你有什么想提的问题吗？（板书问题）
4.唯学患无疑，疑则进也。这节课，我们就带着同学们提出的问题来学习课文。
1.掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。
2.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。
3.深入理解雷棣自强部新的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。
通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。
深入理解雷棣自强部新的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。
二初读课文，整体感知。
1.先请同学们自由读读课文，注意读准字音、读通句子，想一想课文主要讲了什么事情？
2.同学们，读书要注意积累，老师这儿有几个词语想请同学们来读一读。3.
谁来说一说，课文主要讲了一件什么事情？3.解答学生不理解又查不到的词。
（学生提问，学生解答，教师点拨）4.学生朗读课文，试着概括课文内容。（学生概括，教师补充）课文叙述了中国小男孩雷棣，在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息，努力提高自身能力、素质，决心完成父亲未竟的事业的感人事迹，赞扬了雷棣年少志大、自立自强、热爱和平的美好品质。
1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。
2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。
1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。
2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。
熟读课文，理解文中新词；概括柯文超内容。学生默读课文，思考两个问题：
1）.激励雷棣自强不息的动力是什么？（2）.父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事？结合文中相关词语进行理解。辨字组词。
预习检测，复习导入。
导入方式。知识与技能。
出示目标，指导学法。
过程与方法情感态度与价值观。
**内容。**体验，精讲巧拨。
精讲内容。难点分析与突破重点分析与突破巩固练习内容。
巩固练习，拓展延伸。
拓展延伸内容拓展点拨。
当堂检测，当堂检测。
漳县金钟中学导案。
查漏补缺。内容。
殉（）跤（）驻（）鉴（）牺（）绚（）饺（）驰（）签（）栖（）
板书设计：课堂小结，板书设计。
成长历程加倍关心妈妈关心国际政治发奋读书学习谢绝别人帮助自强。
不企盼和平息。
课后反思。
《企盼世界和平的孩子》第一课时
安定区凤翔学区六年级语文上册导学案。课题。企盼世界和平的孩子 课型。新授课时安排二课时。主备人备课组长初审人南晓霞学习内容。南晓霞。吴晓红。终审人孟杰。备课组成员南晓霞王刚刘汉雄吴锋南克权朱红霞。企盼世界和平的孩子 第一课时。1.掌握字词 回眸 殉难 继承 雷棣 泣不成声 了如指掌。2.通过理解含义...
第一课时垂直和平行
第五单元平行四边形和梯形。主备 王满英审核时间 2015年10月。学习内容教材 页例1及做一做，练习十的第 题。学习目标 1 理解垂直与平行的概念，初步认识平行线 垂线。2 通过讨论交流，使独立思考能力与合作精神得到和谐发展。3 在比较分析，综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。培养学以致用的习惯，...
乡下孩子第一课时
教学目标 1.正确流利地朗读课文，注意轻音，前后鼻音，并读出欢快的语气。2.学会本课10个生字。认识里字旁，复习口字旁 竖心旁。教学过程 一 创设情境，激趣学文。师 有没有小朋友有去过农村？在农村你都看到了些什么？生交流 农村有河流，田野，有五颜六色的小花，有尽情玩耍的小伙伴。师 是啊，农村的景色是...