备课素材。教材分析】
这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。
首先，这篇课文描写了一种人见人爱的小动物——松鼠，它的美丽、机灵、有趣，如磁石一般深深地吸引着学生。
其次，这是一篇成功的描写动物的范例。课文以清晰的脉络介绍了松鼠的外形及其生活习性，层次清晰。
另外，课文的语言堪称经典。无论是对其外形的形象逼真的描写，还是对搭窝时系列动作的连贯描述，都是语言积累的极好材料，无疑对学生以后的习作起着示范引路的作用。
作者介绍】课后作业。
一、读拼音，写词语。
qiǎo líng lóng（ ）的松shǔ（ 在树上搭wō（
2.他一不小心huá（ 了一下，摔倒了。
二、写出下列词语的近义词。
敏锐锐利。通常暖和。
三、按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）
2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句）
3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）
四、课文整体梳理。
这篇文章先后介绍了松鼠的___特点和体现出松鼠的特点。
五、重点段落品析。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng xiàng）栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1.用√选出括号里正确的读音。
2.用横线画出选文的中心句。
3.选文从等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、漂亮。
六、你喜欢什么小动物？把它介绍给大家吧。
参***：一、1.小巧玲珑鼠窝 2.滑。
二、敏捷锋利平常温暖。
三、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。
2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。
3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。
四、外形生活习性乖巧驯良漂亮。
五、1. xùn xiàng
2. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
3. 饮食外貌
六、 示例：我喜欢小狗。它的眼睛圆圆的，晚上的时候好像还能发光呢！它的尾巴上翘着，毛绒绒的非常可爱。它那四条小短腿特别搞笑，跑起来一撇一撇的，有趣极了。
部编版五年级上册语文教案 松鼠
17松鼠 精读课文 教学目标 1.认识 驯 矫 等8个生字，会写 鼠 秀 等11个生字，会写 松鼠 乖巧 等词语。2.默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。3.了解松鼠的外形特点和生活习性，感受课文中准确的说明和生动 形象 细致的描写，积累语言。激发学生热爱自然 保护动物的人文情怀。4...
部编版教材五年级语文上册《松鼠》教案
松鼠 教案。教学目的。一 掌握根据事物特点组织材料的方法 二 体会用准确生动形象的语言说明事物 三 提高语言表达能力 教学设想。一 这是一篇科学小品，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活泼描绘，所以，怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动，是本文的教学重点和难点 二 本文的结构比较简...
2019部编版语文五年级上册教案松鼠精彩片段
最新2019部编版参考教案试卷。松鼠 教学精彩片段。师 同学们，刚才，你们有什么收获？你们想不想再读课文寻找新收获？生1 在读课文的时候，我自己解决了生字词，提高了自学能力。生2 我还通过自学，明白了这篇文章的主要内容。生3 通过小组活动，我还明白了写松鼠用了一定的顺序。师 啊，我们的收获还不少呢。...