unit 4 don’t eat in class.
the first period (section a, 1a–2c)
一、recycling （复习巩固）
go out, do your homework, watch tv, clean your room, help your mom make breakfast
in the evening, every saturday
二、教材分析。
这本教材的词汇量很大，有难度，但是，内容新颖，尤其是生动活泼的**化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括了丰富多彩的文化知识，以及合作**的活动，十分贴近学生的实际生活经验。
本单元的话题talk about rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守校纪班规家法，和社会公共场所的规章制度是必须的。
在谈论规则时，一般运用祈使句、情态动词can和h**e to等。这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目。因此，本单元对于提升学生的学习兴趣和提高学生的听、说、读、写能力都有很大的帮助。
三、教学目标 ：
1.掌握unit 4 词汇 ：
1)名词n. rule, hallway, hall, fight
2) 动词v. arrive, listen, fight, wear
3) 形容词 adj. sorry, outside
4) 词组 be on time, dining hall, listen to…
2.能熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家教等）的看法
3.能使用目标语言制定并讨论校园内一些公共场所的规则，掌握句型：
what are the rules? we can’t ….don’t …/we h**e to …
can we … yes, we can./no, we can’t.
what do you h**e to do? we h**e to …
4.给父母写一封建议信。
四、重点、难点、考点 ：
1.掌握unit 4 词汇
2.能熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家教等）的看法
3.能使用目标语言制定并讨论校园内一些公共场所的规则，掌握句型：
don’t eat in class
can we wear a hat in class?
no,we can’t.
we always h**e to wear the school uniform.
4.给父母写一封建议信。
五、skills (技能)
listening for key information
scanning in reading
六、教学步骤及内容
七、teaching steps （教学步骤）
1. warm-up and revision（课堂热身和复习）
1）greet the class.
(2) listen to a song.
t: do you like this beautiful song?
can we listen to it in class?
t: can we listen to music in the classroom?
what can we do in the classroom?
what can’t we do in the classroom?
教学设计说明】通过听歌曲来导入本单元的主要话题——规则。让学生自由谈论在教室里可以做的事情和不可以做的事情，帮助学生培养秩序感。
2. presentation （呈现新知识）
1) present the new words: classroom, hallway, dining room, fight, arrive late for class.
show some pictures of the new words on the screen. h**e ss read these words.
classroom, hallway, dining room, fight, arrive late for class
2) flash some pictures quickly on the screen. h**e ss say the words according the pictures as quickly as they can.
3) show some pictures of different activities that are happening in the school.
help ss understand the school rules.
t: can you run in the hallways? don’t run in the hallways.
t: can you fight? don’t fight.
t: can you listen to music in class? don’t listen to music in class.
t: can you eat in the classroomdon’t eat in the classroom.
you can only eat in the dining hall.
t: can you arrive late for classdon’t arrive late for class.
you must be on time.
教学设计说明】**教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过**，能更价值观的理解新单词的含义。此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，所以要尽量让更多的学生张口说，必要的机械操练是必不可少的。
3. drill (练习)
show the pictures as quickly as possible. h**e ss say the new words. then use the new words to make conversations.
t: let’s play a game. please say the new words as quickly as you can.
then make a conversation like this:
a: what are the rules?
b: don’t …
教学设计说明】此环节为机械操练，使不同层次学生初步掌握目标语言。机械操练是英语初始阶段教学必不可缺的部分，学生要先从模仿到初步掌握，最后才能熟练应用。机械操练时应注意着重提问成绩较差的学生，由于机械操练比较简单，因此是激发后进生兴趣，培养后进生自信的一个很好的途径。
八。 homework （课后作业）
一）．复习词汇
i.按要求写出下列词语的相应形式
1. work （名词7. photo (同义词)
2. mother （对应词8. television （缩写形式）
3. late （反义词9. jobs (单数)
4. long （反义词10. brother （所有格形式）
5. good （最高级）
6. black （反义词）
ii. 英汉互译
1.踢足球2. 体育
3. 喜欢科学4. 课后
5. 做早操6. 在星期三
7. be sure8. for two hours
9. be strict with sb10. art teacher
五、反思与总结。
本节课主要讲述了第四单元第一课时的内容，主要讲的是班级规章制度以及应该怎样遵守，学生对待一些情态动词的用法掌握是重点。完成的比较好。
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