1.理解“敬业与乐业”的主旨。2.经典语句、格言的积累。
3.掌握议**基本的论证方法：“举例子”和“讲道理”。4.演讲和口语特色的体会。【学习重点】
1.掌握议**基本的论证方法：“举例子”和“讲道理”。2.演讲和口语特色的体会。【学法积累】朗读点拨疏导【学习过程】一、课前预习。
1．朗读课文，圈画文中生字词。
厌恶(wù)禅(chán)师佝偻(ɡōlóu)咽(yàn)气骈(pián)进哭丧(sāng)着脸佛(fó)门强聒(guō)不舍2．词语解释。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。
断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。断：
截取。章：篇章。
不二法门：最好的或独一无二的方法。言不及义：
说不到正经事上。亵渎：轻慢，不敬。
强聒不舍：唠叨，没完没了。3．经典词句积累。
（1）安其居，乐其业。
2）饱食终日，无所用心，难矣哉。
3）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
4）主一无适便是敬。
5）虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。（6）用志不分，乃凝于神。（7）素其位而行，不愿乎其外。
8）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。4.作者简介。
梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派的代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
近代著名学者，其著作编为《饮冰室合集》。被誉为“百科全书”式的天才学者：梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字。
《饮冰室合集》共计148卷。5.文体链接演讲的基本知识：
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。
6.背景链接。
敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校2024年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。
二、课堂导学（一）整体感知。
2.划分文章的结构，并概括每一部分的意思。
交流点拨】本文开头交代题目**后就揭示了全篇论述的中心：“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”主体部分分别论述了“有业”“敬业”和“乐业”的重要。
末段总结全文，简而言之，敬业就是“责任心”，乐业就是“趣味”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是总—分—总式。第一部分(第1段)：
揭示全篇论述中心。
第二部分(第2～8段)：论述敬业和乐业的重要。“有业”“敬业”“乐业”。第三部分(第9段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。（二）深层**。
组织学生自读，结合文中关于有业、敬业、乐业的论述文字来思考下列问题：1．“有业之必要”的3个主要论据是：
交流点拨】孔子的两段言论；百丈禅师的故事；作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫2．阅读2~5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的？
交流点拨】作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事(举例论证)，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。
3．阅读6~7段，用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？
【交流点拨】敬业：“主一无适便是敬。”即凡做头一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。4．文章是怎样论述乐业的？
交流点拨】①(身入其中)在工作中寻找快乐。②(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。③(比较骈进)在竞争中体味快乐。④(省却烦闷)在投入中享受快乐。
5．文章第8段中作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
交流点拨】居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有因为抱怨而想放弃。(其他符合要求的表述也可以)
6．说说本文在论证论点时主要运用的论证方法，举例说明。
1）“有业之必要”运用什么论证方法？【交流点拨】引证：引用孔子言论。
举例论证：也叫“事实论证”，讲百丈禅师的故事。
反面论证：不是讲“有业”有什么好处，而是讲“无业”有什么坏处：百行业为先，万恶懒为首。
没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫（2）“敬业”一节，运用了什么论证方法？【交流点拨】引证：引用朱子言论。
道理论证：事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
举例论证：当大**和拉黄包车，当木匠做桌子和当政治家建共和国。（3）“乐业”一节运用什么论证方法？
交流点拨】道理论证：凡职业都是有趣味的四条理由。反面论证：天下的第一等、第二等苦人。引证：孔子的两句话。（三）积极准备。
组织学生准备演讲稿，下节课学生进行即兴演讲。三、课堂训练。
补充习题》“随文练习”部分。【课外拓展】
积累有关敬业乐业的名言。
交流】知之者不如好之后者，好之者不如乐之者。——孔子使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。——罗素人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫干一行，爱一行。
业精于勤，荒于嬉。——韩愈。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。——宋濂成功的真正秘诀是兴趣。——杨振宁天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。—木村久一。
好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。——陶渊明学而时习之，不亦乐乎？——孔子。
八年级语文下册《敬业与乐业》学案
八年级语文下册 敬业与乐业 学案。教学目标知识目标。了解作者，识记理解并积累文中的字词。2掌握议 的基本知识，把握本文的中心论点和作者的写作思路能力目标。学习举例子和讲道理等论证方法。2培养学生联系自己的实际用敬业与乐业的态度对待生活。情感态度价值观 引导学生品味与领悟 敬业与乐业 的精神。2建立快...
语文苏教版八年级下册敬业与乐业作业
敬业与乐业 选段。梁启超。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易 直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说 主一无适便是敬。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动...
八年级语文下册学案 七敬业与乐业
八年级语文学案。七敬业与乐业。执笔人审核人 八年级语文组。学习目标 1 敬业与乐业 2 条理清晰的论证 生动有力的论据 3 通俗浅显 准确周密的语言。学习过程 一 板题示标。二 一读课文，扫除生字词。1 首先请同学们朗读课文，比谁读音准确 声音洪亮 停顿正确。2 给加点字注音。鹜佝偻亵渎强聒。3 解...