高手支招⑥精读检测。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。解剖（）痀偻（）承蜩（）强聒不舍（）xiè渎（）．tuǒ当（）pián进（）旁wù（）jiǎn择（）答案：
pōu gōu tiáo qiǎng guō亵妥骈骛拣提示：本题考查生难字及多音字的掌握情况。“痀”“蜩”的读音不要与“句”“周”相混，造成半边音误读，“强”是多音字。
2.解释下面句中加点词语的含义。（1）我这题目是断章取义造出来的。
．．断章取义：（2）他说：“主一无适便是敬。
”．主一无适：3）常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。．．
强聒不舍：答案：（1）不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。
（2）专心于一件事，一点也不向别处分心。（3）硬要啰嗦个不停。提示：
“主一无适”不常用，要加强识记。3.补全下列语句。
1)安其居老子》）
2)虽而惟吾蜩翼之知。（《庄子》）(3乃凝于神。（《庄子》）(4不愿乎其外。（《中庸》）
答案：(1)乐其业(2)天地之大万物之多(3)用志不分(4)素其位而行4.本文作者选自答案：
梁启超《饮冰室合集》阅读下面的文字，完成5—9题。第二要乐业。“做工好苦呀！
”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？
”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等．．．苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得．．
了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：
“知之者不如好之者人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将。
至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。5.选文的论点是什么？
6.作者认为“天下第一等苦人”是怎样的人？7.补全文中横线上的语句。
8.选文第二段引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”有什么作用？
9.对于“干一行，爱一行”“爱一行，干一行”这两种观点，你是怎么看的？说说理由。5.答案：要乐业。
提示：找关键词语、语句。
6.答案：是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。提示：联系下文分析，注意“便是”。7.答案：好之者不如乐之者。
8.答案：证明“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”。
提示：要理解引用的名言警句的意思，从这句话与论点之间的关系来分析其作用。9.答案：略。言之有理即可。
提示：前者突出一个“敬”字，后者突出一个“乐”字。因每个人的具体情况不同，有的是先“干”后“爱”，有的是先“爱”后“干”，但终究是既“爱”又“干”，二者是不能割裂的。
10.（2010广西贵港中考）班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。①成语接龙。
根据示例在下面成语后面连接出三个成语。例：车水马龙—龙马精神—神通广大—大张旗鼓。
表里如一。拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。
请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒功悟。
答案示例：①一鼓作气气象万千千军万马②示例1：“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。
示例2：“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。示例3：
“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。
11.本文在证明论点的过程中，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。
这些论据的精选运用，使演讲生动、具体，富有说服力。
请你从平时的积累中，选取部分论据来证明“天才出于勤奋”。要求论据确凿真实，说服力强，能采用恰当的论证方法，左右。
写作提示：写作时一定要扣住“天才出于勤奋”或“只有勤奋，才能成功”来选材。
八年级语文下册学案 七敬业与乐业
八年级语文学案。七敬业与乐业。执笔人审核人 八年级语文组。学习目标 1 敬业与乐业 2 条理清晰的论证 生动有力的论据 3 通俗浅显 准确周密的语言。学习过程 一 板题示标。二 一读课文，扫除生字词。1 首先请同学们朗读课文，比谁读音准确 声音洪亮 停顿正确。2 给加点字注音。鹜佝偻亵渎强聒。3 解...
八年级语文下册《敬业与乐业》学案
八年级语文下册 敬业与乐业 学案。教学目标知识目标。了解作者，识记理解并积累文中的字词。2掌握议 的基本知识，把握本文的中心论点和作者的写作思路能力目标。学习举例子和讲道理等论证方法。2培养学生联系自己的实际用敬业与乐业的态度对待生活。情感态度价值观 引导学生品味与领悟 敬业与乐业 的精神。2建立快...
语文苏教版八年级下册敬业与乐业作业
敬业与乐业 选段。梁启超。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易 直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说 主一无适便是敬。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动...