范进中举。
主备审核：八年级语文组。
学习目标：1认识封建科举制度对知识分子的毒害。
2尖锐的讽刺；范进与胡屠户形象的前后对比。
3准确、生动、洗练的白话语言。
学习过程：一板题示标。
二 （一）读课文，扫除生字词。
1.挑生轮流朗读课文，比一比看谁读的准确、流利。其余学生听读并及时举手纠错。
2.师出示易读错生字。
腆啐讳攥 星宿相公行事唯唯。
3生齐读三遍易读错生字。
三 （二）读课文，完成自学指导一。
自学指导一：
请同学们自由朗读课文，8分钟后比谁能正确回答。
1. 给课文分层并概括层意。
2范进中举前后的状况发生了很大变化，请你联系课文说说这些变化有哪几点，为什么会发生这些变化？
四 （三）读课文，完成自学指导二。
自学指导二：
请同学们以自己喜欢的方式朗读课文，8分钟后比谁能正确回答。
1课文第五段刻画了范进知道自己真的中了举后的疯态。在这段文字中，作者运用了哪些描写方法来刻画范进这个人物形象？
联系这段文字的上下文，你看范进发疯是偶然的，还是必然的？
作者对这个人物是同情呢，还是讽刺？
五师小结：六当堂训练：
阅读课文第十一段，完成下列各题。
1张乡绅拜会范进是说：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”你觉得他们有失亲近的真实原因是什么？
2本段通过鲜明的语言，你看出了张乡绅和范进怎样的性格特点？
3范进中举后，张乡绅又送银子又送房子，目的何在？
4“胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来”这一细节说明了什么？
5范进中举当天就富了起来，这说明了什么？
6读了全文后，你觉得范进中举发疯的原因是什么？
八年级语文下册十七范进中举精读检测苏教版
高手支招 精读检测。1.加点字的注音全都正确的一组是 a.行事 h ng 绾着 w n 避讳 w i 捷报 ji b.轩敞 xu n 作揖 y 住一宿 s 商酌 zhu c.兀自 w 带挈 qi 桑梓 z 侥幸 ji o d.拙病 zhu 少顷 sh o 锭子 d ng 攥紧 zhu n 答案 c提...
范进中举八年级语文上册导学案
西华二中八年级语文上册导学案 语文版 14.范进中举 主备人 汪雨审核 八年级语文组。学习目标 1 了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2 学习通过对话 对比的细节等刻画人物性格的写法。3 欣赏本文的讽刺艺术。一 课前布置预习 1 作者简介 本文节选自 儒林外史 第三回...
语文苏教版八年级下册范进中举
作者简介。吴敬梓 1701 1754年 清 家，字敏轩，号粒民，晚号 文木老人 秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇 儒林外史 成就最高。又有 文木山房集 文木山房诗说 等。小故事 据说在清朝时期，有个叫严监...