八上思品 sp-2012-08-003
导学案。课题：第一课 《爱在屋檐下》第三课时难保三春晖。
主备人：周仁风审核人备课时间：2023年8月31日。
班级组别组名： 姓名。
学习目标：1、 懂得父母理应受到子女的孝敬。
2、知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。
3、知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。
4、培养孝亲敬长的行为实践能力。
学习重点： 如何孝敬父母？
学习难点： 明白为什么要孝敬父母。
导学流程：（同学们，在你们准备完成下列内容之前，请先快速浏览课文，材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处作好标。）
活动一：爱洒心间。
1、阅读12—13页情景材料回答：
a、小峰的成功的主要原因是什么？小峰以什么方式回报母亲？你打算怎样去做？
b、 “哀哀父母，生我劬劳”是什么意思？
c、我们为什么要孝敬父母？
活动二：孝亲敬长是我们的天职。
1、阅读书上14-17页文本回答下列问题：
1）孝敬父母，就是子女对父母的其中最重要的是这是子女对父母是子女对父母应尽的。
2）14页相关链接中的吴大妈的故事告诉了我们是什么？
3）孝敬父母的表现是什么？
4）“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”是什么意思？
背诵： 怎样孝敬父母？（孝敬父母的表现）
当堂检测：1、一成年儿子把有**嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（ ）
1）不孝顺的表现 （2）是为父亲好，孝顺的表现 （3）是合法但不合情的（4）是想断绝父子关系。
2、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。给我们的启示是（ ）
父母在不远游② 母主内，儿闯外③子女一切顺从父母④子女应回报父母。
3、下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是（ ）
孝敬父母是做人的根本是全人类共同崇尚美德②孝敬父母是中华民族光荣传统 ③孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母 ④孝敬父母是成年子女的事与未成年人无关。
4． “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”源自于《孟子》的这句名言，告诉我们( )
a.尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。 ｂ尊老爱幼就是要尊敬别人的老人和小孩。
ｃ尊敬别人的老人和爱护别人的小孩，就要像尊敬和爱护自己的老人和小孩一样。 ｄ尊老爱幼，不应该分清彼此亲疏，不应该区别对待。
思想品德八年级上册第一单元第一课第三框教学设计
教学目标 资源分析 一 学情分析。1 针对的问题 常言道 身在福中不知福 加上成长中的中学生处于青春期，心智不成熟，所以容易忽视父母的爱心，受到父母的呵护而不知温暖，因而对父母不知孝敬，不懂如何孝敬。我们常常可以看到这样的家庭生活镜头 吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷 ...
思想品德八年级上册第一单元第一课第三框教学反思
一 我的授课思路 1 注意把思想品德的学习和学生的情感体验联系起来，避免空洞的说教。思想品德课的学习很容易陷入空洞的说教，忽视学生的情感体验。现在的学生大多为独生子女，万千宠爱集一身，比较自我，不懂得关心他人，不懂得感谢自己所拥有的一切。如果我们在教学过程中，只采用简单的说教很难达到教育的效果，甚至...
思想品德九年级第一课第三框
学程导航 课时教学计划。施教日期年月日。教学内容。第9课成长在社会学会亲近社会。共几课时第几课时。课型。新授。教学目标。知识与能力 1 亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和 看客 的心态。2 社会公德的主要内容，遵守社会公德的必要性和重要性。3 明白判断是非的标准，提高自身素质，更好地亲近社会。情感 ...