八年级思想品德上册第一课爱在屋檐下第一框我知我家（问题导学案）
班级： 小组： 姓名：
学习目标】1、知道家庭的特点；了解家庭关系的确立；知道现代家庭的主要类型；
2、懂得子女与父母的关系不可选择；正确认识自己的家，继承家庭优良传统。
重难点】家庭的结构和功能。
自主学习】：
一、家庭关系的建立
1、家庭的含义：是由关系、 关系或关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭的特点：家里有亲人，家中有 ①依照法定条件和法定程序组成新的家庭；
3、家庭关系的确立 ②因生育导致的关系结合成家庭；③依照法定条件和法定程序组成新的家庭④随父（母） 组建新的家庭；
4、现代家庭结构的类型：
5、家庭的功能：
二、与父母的关系不可选择
1、父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。 是父母给予的，这种关系 ；
2、我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种 。
3、填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
合作**】：
思考：有人说“家就是吃饭、睡觉的地方”，谈谈你的看法。
2、俗话说“儿不嫌母丑”，你如何理解与父母的亲情？
本课收获】：
达标测试】单项选择题。
1、父母对未成年子女的抚养义务是（ ）
a．有条件的 b．随父母离婚而免除。
c．有偿的 d．任何时候都不能免除。
2、“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（ ）
人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己 ②父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯。
a．①②b．②③c．①②d．②③
3、家庭结构是不断演化的，现在一般为（ ）
a．核心家庭和主干家庭 b．单亲家庭和核心家庭。
c．三世同堂和主干家庭 d．联合家庭和核心家庭。
4、当子女成年并独立生活后，父母（ ）
a．仍要继续承担抚养义务 b．要给予一定的经济帮助。
c．仍有保护子女的义务 d．可以不再承担抚养义务。
5、学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（ ）
a．抚养的义务 b．赡养的义务。
c．扶助的义务 d．教育和保护的义务。
6、对于青少年来说，在家庭关系中，最主要的是 （
a.与爷爷奶奶的关系 b.与兄弟姐妹的关系。
c.与父亲的关系 d.与父母的关系。
7、小强已经16岁了，可是他的爸爸脾气暴躁，经常打骂小强，小强忍无可忍，决定和爸爸断绝父子关系，对此正确的看法是（ ）
a.可以，因为这只是个称呼问题，不叫爸爸就行了。
b.可以，今后不再回家居住，独立生活就行了。
c.不可以，因为他在经济上还未独立。
d.不可以，生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。
八年级思想品德上册第一课爱在屋檐下第二框我爱我家（问题导学案）
班级： 小组： 姓名：
学习目标】1、体会家庭成员的亲密情感；明白抚养教育子女是父母的道德和法律义务。
2、通过学习，感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感：承担起自己对家庭的责任，增强热爱自己家庭、自己父母的情感。
重难点】 体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。
自主学习】一．大人讲我小时侯
1、家庭是我们成长的 、我们的和第一所 。
2、父母对我们的影响：
1）父母是我们最亲的人，也是我们的 。
2）父母无微不至的关心我们，使我们尽享家庭的和 。
二．无悔的奉献
1、父母对子女之爱。
1）概述母爱和父爱；
2）母爱如 ，往往 ；父爱如 ，往往 。
2、父母对子女有抚养教育的义务——是必须履行的法定义务。
父母对子女的抚养教育，是的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今和的要求。
三、感受家庭温暖。
1、家是我们的 ，是我们的后盾、 保障，还是我们的 、天然学校和今后的大本营。（家是什么？）
2、热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。
学习收获】通过这节课我知道了什么？
达标测试】1、《常回家看看》歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。
老人不图儿女作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明我们应该（ ）
a．一切听从父母的安排 b．担负父母一切生活费用。
c．坚守“父为子纲”的伦理教条 d．在精神上多给父母以慰藉。
2、《常回家看看》这首歌触动了很多人的心，因为它所体现的是（ ）
子女对父母的反哺之情 ②父母享受天伦之乐的需求 ③中华民族的传统美德。
父母对子女的养育之情。
a． ②b． ①c． ①d． ①
3、丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做法是（ ）
a．离家出走 b．向法院提起诉讼，维护自身的合法权益。
c．外出打工赚钱，学会自立 d．断绝与父母的关系。
4、高尔基说：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生。”父爱的特点是（ ）
①温柔细腻 ②深沉严格 ③至深至纯 ④无私、不求回报。
a.①②b.①③c.②③d.①②
5、父母和我们同吃、同住、同生活，时刻影响和教育我们，关心我们的学习，****的品行和未来发展。由此可见家是我们的（ ）
a.情感栖息地 b.经济**、物质生活后盾 c.天然学校 d.娱乐天地。
6、一名年仅10岁的小男孩，因思念在沪打工的父母，独自从安徽乘车来到上海的家中。小男孩之所以寻找父母是因为家在他心中是 （
a.人群聚集地 b.吃饭休息的地方。
c.享受亲情、欢乐、和关爱的地方 d.学习生活的地方。
二、**体验。
1、有人说：家是一棵大树，我是树上的一颗果实。
有人说：家是一个港湾，我是停泊在港湾的一艘小船。
根据自己的体会，展开想象的翅膀，用一个比喻描述你心目中的家。
我说： 有人说：“家”就像一个成熟的橘子，那颜色让我想到了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。
有人说：“家”像一个石榴，紧紧地团结在一起，相互滋养，丰满充实。
根据自己的体会，展开想象的翅膀，用一种水果描述你心目中的家。
我说： 2、对父母感言：
是父母，教我们咿呀学语；
是父母，手牵手教我们走路；
是父母， 是父母，
是父母， 八年级思想品德上册第一课爱在屋檐下第三框难报三春晖（问题导学案）
班级： 小组： 姓名：
学习目标】1、明白孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，把孝敬父母体现在日常生活的方方面面。
2、培养孝敬长辈的具体行为能力，热爱自己的父母及长辈，学会孝敬父母。
重难点】 学会“孝敬父母”，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。
自主学习】一．为什么要孝敬父母？（父母的恩情）
1）父母赋予我们 ，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
2）孝敬父母是中华民族的 。
3）孝敬父母是子女对父母的回报，是子女对父母应尽的（ ）义务和义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到的谴责，还要受到的惩罚。
二．怎样孝敬父母？（孝敬父母的具体表现）
1）孝敬父母最重要的是和父母。
2）孝敬父母体现在日常生活中的一件件小事上：
父母，心中想着父母，理解、 父母；
行动上父母，为父母 ；
努力 、积极 ，让父母高兴。
三、正确认识对父母的孝敬。
1、孝敬父母就是对父母百依百顺，言听计从吗？
我们对父母的孝敬不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的和 ，是在当代和基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
2011中考】卫生部新修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》于 2024年5月1日起实施，“室内公共场所禁止吸烟”等新规定正式生效。李健是一个既懂事理又有自制力的孩子，为了劝烟瘾很大的爸爸戒烟，他会采取的做法是 （
八年级思想品德上册第一课
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八年级思想品德 第一课
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年第一课八年级上册第一课思想品德复习填空
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