备课人上课教师审核人：
上课时间： 月日班组学生姓名：
明确目的]:
1．在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。
2．了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。
定向导学]1、 走近作者： 《公输》选自墨子名___相传为___时期___国人是___学派的创始人墨子重要的政治主张是在本文中就有明显体。
2、 班门弄斧讲的是的故事。他是个的人。
3、 疏通字词。1）注音械轩舆犀兕鼋( )罨鲋梓褊楠请说之长木公输盘见我于王禽滑厘（ ）
2）通假字：
公输盘不说。
子墨子九距之。
子墨子之守圉有余。
公输盘诎。3)一词多义。
说 a, 公输盘不说b. 请说之。
见 a见公输盘b胡不见我于王。
然a虽然，公输盘为我为云梯b然臣之**禽滑厘等三百人，类 a不可谓知类b为与此同类。
为与此同类为与此同类。
之 a子墨子闻之b.宋何罪之有。
c.臣以王吏之攻宋也d.吾知子之所以距我。
4)翻译下列句子。
a 夫子何命焉为？译：
b 宋何罪之有？译：
c胡不已乎？译：
d胡不见我于王？译：
e此为何若人？ 译：
4．选两位学生分角色朗读，其余同学评点。
5、理清行文思路，把握文意。
a。提问：本文对应的双方是谁？主要人物是哪一位？墨子前往楚国的目的是什么？
b．本文可分为二个部分，试划分好，并归纳好段意。
6．学习第一部分。
1）口译本段。
2）．思考：
：文中哪一句交代了事件的起因？
：文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？
3）自由朗读，然后背诵。
[课后作业] 1．解释下面加的词语。
吾义固不杀人不可谓仁（ ）
不可谓智知而不争（ ）
2．翻译了面的句子。
宋何罪之有？
3．选出词义相同的一项。
a．说：公输盘不说秦王不说。
b．有：北方有侮臣者长约八分有奇。
c．足：有余于地而不足于民东坡现右足
d．子：愿借子杀之天子之怒。
公输 第一课时
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