第五单元复习（第一课时）
教学目标：通过复习，加强学生对本单元生字词的音、形、义的掌握，加深学生的印象，学会正确使用本单元的字词。
教学重点：形近字、形似字、多音字的区分。教学难点：正确并灵活运用本单元的字词。预习导航：完成自主复习表。
课题。形近字。
难写字。易错字。
我认为难理解的词语。
优美句子（用词精确）
质疑问难。12天游峰的扫路人。
13最大的麦。
穗。14山谷中的。
谜底。教学过程：一、自主复习。
课前同学们对本单元的生字词已进行了自主复习，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。好，开始。
二、梳理整合：
第一关征服生字。
魁贞篷丫垄夷颇褪帚削罢。
1．指名读，齐读。友情提示易读错的字，并指出每一个字发音易错处。帚（翘舌音）贞（翘舌音、前鼻音）削（多音字组词）2.交流难写的字，师相机范写。
3.友情提示易写错的字，强调容易写错的笔画，并出示形近字比较。魁（）侦（）篷（）魅（）贞（）蓬（）4.选字组词。
削销消（）毁（）失剥（）魁槐魂（）树（）梧灵（）篷蓬缝莲（）帐（）（补第二关掌握词语。
自由轻声读，指名读2.哪个词还不理解的？交流3.注意字形：（重点指导）炯，右边不是同；
初，注意衣字旁，不是示字旁。
拣，右边不是东。与“捡”辨析组词。4.擦亮眼睛，注意找找某些词的特点。
交流，对某些词的结构进行进行归类，再说几个这样的词。abb:扑棱棱aabc:炯炯有神abcc:气喘吁吁带有“如”的：如梦初醒5.巧填练习五中的成语。
）和（），告诉我们学习要专心和坚持不懈。（）和（），形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；在学习中要养成（）的好习惯；犯了错误能够改正是（）。第三关句子训练●《天游峰的扫路人》
1.没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。没不能算到过北京。没不能算到过中国。没不能算___
2.天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
1）长江——中国第一大河像仿佛。
2像仿佛最大的麦穗》
1.无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。蝴蝶在花丛中飞来飞去，似乎在似乎在2.大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音传来了___如同山谷中的谜底》
1.就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，．．雪松始终完好无损。
就这样，反复地___反复地___反复地___反复地___不论始终。
2.确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。确实，__不是___而是。
三、查漏补缺。
经过大家的各抒己见，相信你又有了新的收获，请把自己的所得补充在自己。
的自主复习表上，完善它。四、综合运用：
一）根据具体的语言环境，写出恰当的成语。1、
时间过得真快，这使我想起了成语：
）（）2、武夷山第一险峰——天游峰真高啊！真是：
3、听了苏格拉底的话，**们突然明白了道理。划线部分可换成成语：（）
二）写出符合要求的词语。1、填叠词。
扑（）沉（）黑（）蓬（）2、
根据提示填写成语。
出汗多（）目光有神（）石阶多（）形象高大（）
苏教版语文六年级下册第五单元试题
苏教版六年级语文 下 第五单元试题。一 快乐认识新朋友 看拼音，写词语 10分 q ch s o zhou m i l n x y n tu s x l zh n pen q f m d m n y 二 辨字组词 请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！5分 夷 蓝 悄 摆 顾 姨 篮 削 罢 颇...
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苏教版小学语文六年级下册第五单元备课
15天游峰的扫路人。一 教学目标。1.学会本课生字新词，理解 精瘦 瘦削 打量 望而却步 豁达开朗 等词语表达的意思。有感情地朗读课文。2.读书质疑，自主 围绕 自信 豁达开朗 整体感知课文内容。抓住文中直接描写扫路人言行 外貌的语句，联系上下文读书理解，感受老人自信 豁达开朗的心态，受到感染和启发...