语文湘教版六年级下册《语文活动2》第一课时教案

发布 2023-09-12 16:35:53 阅读 5925

《语文活动2》

教学目标]知识与技能:

1.累词语、各民族的警句名言。

2.引导学生阅读短文,积累、总结学习方法。

3.引导学生搜集资料,讲述故事,欣赏长江风情。

过程与方法:

1.回顾、交流。

2.朗读、感悟、交流。

3.搜集资料,讲述故事。

情感态度和价值观:

1.培养学生的学习习惯。

2.陶冶学生的思想情操。

重点难点]重点:阅读感悟及积累词语、警句。

难点:欣赏长江风情。

[课前准备]

教师准备:1、字卡片。

2、搜集长江风情的有关资料。

学生准备:预习课文。

课时安排] 2课时。

第一课时。教学过程]

一、复习导入。

在本单元的学习中,我们感受到了人们对祖国、家乡的美好情感,积累了美词、美句,欣赏了精彩的片段,让我们一起参加“语文活动”吧。

设计意图] 开门见山的进入本课主题。

二、万花筒。

1、出示“我会填”卡片。

我会填 ( 的光晕 ( 的夜色 ( 的天空 ( 的搭石 ( 的豆腐 ( 的山梨 ( 的桥 ( 的河 ( 的船。

(1)自由朗读,并仔细观察,你有什么发现?

(2)你能照样子搭配好词语吗?

(3)学生动手填写。

(4)指名上台填写。

5)交流讨论,老师随机板书。

6)学生大声朗读。

[设计意图]学生自己填写,而不只是参考课文里面的词语,调动了学生的积累。

三、“我会学”

1.自由读短文,整体感知。

2.读了这篇文章,你最喜欢哪一句话,为什么?

3.指导填空:我发现作者表面上是在写“海面”,写“夕阳”,而实际上是通过写景来表达作者对祖国的热爱和丰收的喜悦。

4.指导朗读。

设计意图] 指导学生充分进行交流,使学生在交流过程中,通过相互启发,老师点拨,让学生进一步感悟。

[教学反思]

语文活动内容很丰富,它是识字、阅读、积累、交际的延伸,是沟通课堂教学与课外学习的桥梁,既是学生合作、竞争的平台,又是学生展示学习成果的舞台。因此,我们需要采用各种各样的方法进行教学。本节课,由于教学设计科学、合理,教学环节自然、流畅,活动过程丰富、多彩,学生的身心始终处于愉悦状态,注意力高度集中,有主动学习的愿望,他们在语文园地中感受到学习的快乐,体验到成功的喜悦。

我们教师在整个活动过程中,都处于合作者、引导者的地位,与学生的关系是伙伴式的合作关系。整节课上下来轻松有趣,学生也乐于参与其中。

六年级语文下册语文活动2教案湘教版

课题教目标重点难点教学准备。学。语文活动2 执行时间月日。1 正确补充词语,理解并积累,反复朗读,感受语言文字的魅力2 阅读短文,体会借景抒情的表达方法,培养独立阅读的能力3 积累少数民族的俗语,感悟其中的道理,并以此自勉阅读短文,体会借景抒情的表达方法多 课件。教学程序设计。一 激情导入。同学们,...

语文湘教版六年级下册《语文活动2》第一课时教案

语文活动2 教学目标 知识与技能 1.累词语 各民族的警句名言。2.引导学生阅读短文,积累 总结学习方法。3.引导学生搜集资料,讲述故事,欣赏长江风情。过程与方法 1.回顾 交流。2.朗读 感悟 交流。3.搜集资料,讲述故事。情感态度和价值观 1.培养学生的学习习惯。2.陶冶学生的思想情操。重点难点...

六年级语文下册语文活动4教案湘教版

课题教目标重点难点教学准备。语文活动4执行时间月日。学1 了解古诗用词的精妙以及所表达的情感。2 积累名人名言,感悟其中蕴涵的深刻道理,并以此自勉理解 积累名人名言,培养积累语言 收集资料的能力课前收集古人的名言。教学程序设计。一 激情导入。二 万花筒1 我知道。古诗是中国传统文化中的一颗璀璨明珠,...