苏教版小学一年级语文下册《南极的主人》
第一课时教学设计。
苏教版小学一年级语文下册《南极的主人》第一课时教学设计。
城东小学邓平。
教学目标：1.认识本课17个生字，认识一个新偏旁月字旁。会写主、冰、因等生字。
2.正确、流利地朗读课文。正确朗读文中的四字词语，积累词汇。
3.读懂课文，了解企鹅名字的来历，能想象文中所描绘的企鹅形态，了解课文各个自然段的意思。
教学重难点：
1.识字写字，正确朗读课文。
2.通过朗读大致了解课文的主要内容，激发学习课文的兴趣。
教学准备：1、教学课件，畅言资源。2、学生课前预习。
教学过程：一、创设情境，激情导课。
1.小朋友们，在地球的最南端，有一片冰雪的天地。那里就是南极。（课件出示南极**）
2.在这么寒冷的地方，生活着一种可爱的小动物。它们被称为南极的主人。（板书课题）3.引导质疑。
预设：南极的主人是谁？它们长得是什么样子的？为什么被称为南极的主人？
二、初读课文。
一）自读课文，整体感知。
要求：先将课后生字读几遍，再读课文，注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字，并标好自然段。
1.出示两组词语。同桌先练读，再**车读。
强调个别字的读音，注意前鼻音和后鼻音的区别。2.指名读课文，注意学会倾听，试着评价。
3.说说通过读书，你知道了什么？
1）南极的主人是企鹅。（2）企鹅的样子。
3）每个自然段的意思，根据朗读板书。
三、识字写字。
1.出示生字主、冰、因、胖，组织学生**车读。2.你能给四个生字找朋友吗？
3.认识新偏旁：月字旁。明确月字旁的字大多是和。
肉有关。4.指导书写。
范写，交流书写时注意的地方。
学生在书上描红，教师来回巡视，纠正不正确的写字姿势。
四、总结课文。
五、布置作业：练写本课学习的四个生字，并练读课文。说说企鹅的各种形态。附：板书设计15.南极的主人。
寒冷）（企鹅）（名字、样子、主人）
苏教小学语文一年级下册《15南极的主人》教案
南极的主人。教学内容 精读课文，继续学习生字词。教学目标 1.准确朗读文中的四字词语，积累词汇。2.通过教师范读 看图想象 师友讨论等方法读懂课文，了解企鹅名字的来历，能想象文中所描绘的企鹅形态。3.通过与象形字对比 了解形声字构字方法，教学 羽 交 耳 机 四个字。重点指导 羽 的写法。教学重难点...
苏教版小学语文一年级下册
14 鲜花和星星 教案设计。教学目标 1 能正确 流利 有感情地读课文，背诵课文。2 理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大自然。教学重点难点 有感情地读课文，展开想象，感受自然美和语言美。教学准备 多 课件 生字卡片等。教学时间 一课时。教材分析 这篇课文是一首儿童诗。全诗分上下两部分，...
苏教版小学语文一年级下册
苏教版小学语文一年级下册 第三单元测试卷。时间 40分钟总分 100分。班级 姓名 学号 成绩 一 看拼音写生字。16分 li n x c n ji t j hu d c n ji s n sh tu zh hu sh 二 按要求填空。8分 1.练 共 画，第六画是 2.乌 共 画，第三画是 3.比...