《蘑菇该奖给谁》第二课时教学设计。
南信大高新实小许兆云。
教学目标：1、 学习生字，理解生字词的意思。
2、 理解“敢和高手比”的意义，让学生懂得在生活中要敢于和高手比。
教学难点：理解“敢和高手比” 的意义。
教学过程：一、复习词语，导入新课。
1、 今天我们继续学习第6课，生字词还记得吗？出示生字词，指名读，齐读。
2、 出示课文41页插图，问：“小朋友，这是谁？”
今天老师要当一回兔妈妈，你们愿意当我的兔宝宝吗？快来跟妈妈打个招呼吧！
你们真是一群懂礼貌的孩子。你想做小白兔还是小黑兔呢？（相机板书：小白兔小黑兔）
3、 今天妈妈采了一大篮蘑菇，该奖给谁呢？齐读课题。读出疑问的语气。
过渡：师出示一个大蘑菇：这儿有个最大的蘑菇，我要奖给今天表现最出色的孩子，这个蘑菇很有趣，他后面还躲着一个词呢！出示“嘱咐”谁来读准它。
二、精读课文。
一）精读一二自然段。
1、 指名读“嘱咐”
理解“嘱咐”：早上，你背着书包准备上学时，妈妈会对你说什么？
星期天，你要出去玩，妈妈又会对你说什么？
长辈们对你们说的这些关心的话就是“嘱咐”，让我们读好它。
2、 妈妈早上临走时嘱咐你们的任务还记得吗？指名读妈妈说的话。
师读。过渡：你们今天谁跑得最出色？打开书，读第自然段。
二）精读自然段。
1、 小黑兔，你跑的怎么样？相机出示“小黑兔得意地说：‘今天我参加跑步比赛，得了第一名。’”
指名说，你得了第一名心情怎么样？（相机板书：得意）
指名读。带着得意的心情读一读。可以加上你的动作说说这一句话。
2、 小黑兔得了第一名多得意呀，小白兔跑得怎么样？指名说，出示句子：“小白兔难为情地说：‘今天我参加跑步比赛，落在后面了。’”
指名说：你落在后面心情怎么样？（相机板书：难为情）
你能学着小白兔难为情的说说这句话吗？指名读。
过渡：听了你们的表现，妈妈还得问一句：你们都跟谁比赛啦？
三）精读自然段。
先打开书读读第自然段，再跟老师说说。
1、 得了第一名的小黑兔，你跟谁比赛啦？
指名说，出示小黑兔和乌龟赛跑的场面。问：你赢的轻松吗？
有没有哪只乌龟超过你？
2、 出示句子“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我。”哪只小黑兔来读读这句话。所有的小黑兔一起来……
3、 小黑兔的情况妈妈已经了解了，那小白兔呢？你跟谁比赛了？
指名说，出示小白兔和骏马赛跑的场面。问：你和骏马赛跑，你觉得他们跑得怎么样？
4、 相机出示：“我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。”你跑的时候尽力了吗？
你虽然用了全身的力气，跑得满头大汗，但还是落在了后面，小白兔，是这样吗？（是）小白兔，别灰心，再把你们是怎么跟骏马赛跑的说一遍。小白兔齐读。
四）精读自然段。
1、明白了小白兔和小黑兔练习跑步的过程，妈妈的蘑菇该奖给谁呢？指名读相关句子。
2、为什么把大蘑菇给小白兔？同桌交流一下。
3、 指名说。相机出示：“因为小白兔敢和高手比呀！”到底什么是“高手”呢？课文中的高手是指谁呀？骏马是什么高手？
4、 小白兔敢和骏马比赛真了不起！妈妈把大蘑菇奖给小白兔是因为他……（敢和高手比）
5、 小黑兔明明得了冠军，妈妈为什么把大蘑菇给小白兔？
小结：小白兔敢和高手比真勇敢，真了不起！妈妈相信你会越跑越快，成为真正的跑步高手的！你应该得到这个最大的蘑菇！（把大蘑菇贴在小白兔旁边）
三、总结全文，深化主题。
故事说完了，你从故事中明白了什么道理呢？我们平时就要敢于和高手比，一时落后了也不要放弃，你只要朝着这个目标一直努力，一定能学到真正的本领，一定能成为生活中的强者，得到属于你的那个最大的蘑菇！
四、课外延伸。
第二天，兔妈妈又要出门采蘑菇，临走时又同样嘱咐两个孩子要好好练习跑步。你们想想，这回小黑兔会怎么做呢？
过渡：真是一群敢和高手比的好孩子。老师相信小黑兔和小白兔们都会成为真正的跑步高手。下面，我们就来看看谁会成为今天的写字高手。
五、写字训练。
1、出示生字（练品提）
你想写哪个字？指名说说，有什么要提醒大家注意的？师范写，生描红，临写。扩词。
板书6 蘑菇该奖给谁。
小白兔小黑兔。
骏马乌龟。敢和高手比。
简评：1）本篇课文比较长，在设计时教师紧扣课题，紧紧抓住“蘑菇该奖给谁”来设计具有启发性的问题，引导学生思维**，层层展开有机训练。
2）教学中抓住理解关键词句，人物对话来引导学生理解、朗读、感悟，有机揭示出“敢和高手比”这个中心。
苏教版一年级语文下册识字
识字1教学目标 1 通过读写活动，学会九个生字和四个部首，认识 柳 蜜 蜂 三个字。2 在反复的阅读中，能够读准词语，把词语和具体的事物联系起来，并且能够在具体的语言环境中进行运用。3 知道代表春天特色的事物，感受到春天的美好，提高自己感受美的能力。教学重点 学习生字。能将词语和实际联系起来。教学准...
苏教版小学语文一年级下册
14 鲜花和星星 教案设计。教学目标 1 能正确 流利 有感情地读课文，背诵课文。2 理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大自然。教学重点难点 有感情地读课文，展开想象，感受自然美和语言美。教学准备 多 课件 生字卡片等。教学时间 一课时。教材分析 这篇课文是一首儿童诗。全诗分上下两部分，...
苏教版小学语文一年级下册
苏教版小学语文一年级下册 第三单元测试卷。时间 40分钟总分 100分。班级 姓名 学号 成绩 一 看拼音写生字。16分 li n x c n ji t j hu d c n ji s n sh tu zh hu sh 二 按要求填空。8分 1.练 共 画，第六画是 2.乌 共 画，第三画是 3.比...