第一课珍惜无价的自尊测试题。
一、单项选择题：
1.关于“自尊”的最全面理解是（）
自尊即自我尊重②自尊是不向别人卑躬屈膝③自尊不允许别人歧视、侮辱④自尊是一种健康良好的心理状态a、①③b、①②c、①②d、①②
2.生活中有损人格的不良习惯有（）①说谎②逃避责任③假公济私④阳奉阴违a、①②b、①②c、①②d、②③
3.我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点。
我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。事实说明：尊重可以（）①使人明理②使人悔过③唤醒人的良知④产生无法估量的正面效应a、①b、①②c、②③d、①③
4.陈兵同学成绩一向优秀，最近因身体不舒服没有及时复习功课。为了捍卫自己的“荣誉”，他在数学考试时作弊。这表明陈兵有（）a、自卑心理b、虚荣心理c、自负心理d、自尊心理。
5.“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。”（a、身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻。
b、尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价c、尊重他人是人生一门学问，是人生一片风景，尊人优雅d、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服。
6.适度自尊有利于我们面对批评，改正错误。下列属于适度自尊的是（）
a、英语成绩发下来了，小平做错了一道老师讲了多遍的题，尽管老师没有批评他，但是他还是觉得无地自容，一个星期不敢抬头看老师讲课。
b、上次考试，小林成绩不理想，看到成绩好的同学兴高采烈，她发愤努力，把成绩赶了上去c、小明上学迟到，老师批评他，他很生气，冲出了教室。
d、小光成绩很好，他常常对同学说，你们怎么那么笨，这么简单怎么可能考不好7.自尊者豁达。下列同学的行为中，能体现出豁达品质的是（）
a、王刚面对李阳给自己取的侮辱性外号，非常气愤，他也给李阳起了个难听的外号b、班长李明面对同学的指责，怀恨在心c、王恒对老师的批评，能够做到“有则改之，无则加勉”d、韦丽丽一听到别人议论自己，就情绪低落，郁郁寡欢8.孔子说：“己所不欲，勿施于人。
”其实质是（）a．要倡导团队精神。
b．要关心他人、尊重他人、理解他人c．要把自己不喜欢的东西送给他人d．要拥有宽大的胸怀，不计较个人得失。
9.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，包含的道理是（）a.自尊的人最看重自己的人格b.
不良习气有损人格c.自尊的人不图虚荣d.只要维护人格，可以不择手段10.
“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们（）
a.每个人都有爱国的高尚情**.要把个人的自尊上升为国家、民族的自尊c.
失去了个人的自尊，就失去了国家的尊严d.有了个人的自尊，才会有国家、民族的自尊11.在校运会上，小明打破了校初中男子100米校运会记录，在一片赞许声中，小明登上领奖台，此时，小明的心里格外激动。
因为（）①小明的虚荣心得到满足②、小明的自尊心得到满足③、小明的成绩得到他人的肯定④、小明缺乏自制力。
a、①③b、①②c、①②d、②③
12.从前有一支旅游队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。
”一个犹太人听到后，便回敬道：我和你一起，不就齐全吗？对此理解正确的是（）
、队长不如这个犹太人聪明②、自尊的人最看重自己的人格③、犹太人修养差④、我们只有彼此尊重才能赢得尊重a、①③b、②④c、①②d、①②13.“自尊者豁达”表现在（）
、不会太在意他人的议论和态度②、自以为了不起③、对待别人的议论，斤斤计较，得理不让人④、保持适度的自尊a、①④b、①②c、①②d、①②
14、关于尊重他人的重要性，以下观点正确的是（）
a、每个人做到尊重他人，社会将更加和谐b、尊重他人有助于我们完善自我c、尊重他人是受人尊重的交换条件d、“授人玫瑰，手有余香”，尊重他人本身就是快乐的a、①③b、①②c、①②d、①②
15.“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列各项与其含义相符合的是（）①不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格②．天生我材必有用。
．人不可有傲气，但不可无傲骨④．别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人a、①③b、①②c、①②d、①②三、简答题：
1.小强在小学读书时常得100分，成绩总是名列前茅，升入初中后常对同学说自己成绩优秀，但在第一次测试中成绩并不理想，从此觉得脸上无光。
结合上述材料分析，这反映了小强什么心理？请你简要谈谈对这种心理的认识。
2.一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗？为什么？
三、简答题1、答：反映小强虚荣心理。(2分）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。（8分）2、答：
不同意。（1分）因为我们自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。所以小明在学习上是体会不到乐趣的。
（7分）
另外答案：议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之无则加勉”。
无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较、得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，这种情绪冲动于人于己都不利。
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