第一课测试题

第一课爱在屋檐下同步测试。

一、单项选择。

1．“家”是我们在平凡的日常生活中运用的较多的字眼之一，在不同的场合时间表达着不同的含义。下面能够真实地反映的“家庭”的含义是( )

a．家是爱的港湾 b．家是吃饭 c．家是亲人和亲情的集合体 d．家是我居住的那所房子。

2．婚姻关系是家庭含义的重要体现，也是家庭组成的前提。那么，充分说明这一观点的是( )

a．阿欢的降生喜添新成员。 b．小张与阿玲喜结连理 c．张明的华厦落成 d．老李乐收阿刚为义子。

3．家庭的结构伴随家庭生活的悲欢离合在不断地发生变化。由核心家庭向主干家庭过渡的是（）

a.李强的父亲最近与夏花的妈妈再婚，级成一个和睦、幸福的家庭。

b.张华最近喜得贵子，与其父母一家三世同堂，共享天伦之乐。

c.昨天，李明的你母从李明家搬走，李明和妻子住在宽敞的房子里。

ｄ.已婚的阿东搬进哥嫂新买的华居，妯娌兄弟和睦相处。

4．家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，其中，教育是一项十分重要的功能，它影响家庭发展潜力和社会的进步程度。下列事实能突出这项功能的是（）

a.张某承包了一百多亩土地，今年又喜获丰收，利润丰厚。

b.李家又买回了一辆高级轿车，出入方便，舒适便利。

c.孙某从银行取出两万元钱，供大学毕业的儿子考研之用。

d.赵某用做生意赚的钱一套家庭影院，娱乐苏州，其乐融融。

5．天下幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸。我们的家庭可能并不富裕，但我们对待家庭的态度应是（）

a.家贫是我们的耻辱。

b.贫穷使我们无为。

c.有专者不嫌家贫。

d.清贫是我们的财富。

6．在复杂家庭关系中，基于血缘而不可改变的、无法选择的关系，只有（）

a．父母与子女关系。 b．兄弟姐妹关系 c．亲属朋友关系。 d．表兄弟姐妹关系。

7．“母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀。。。母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔”。这充分体现了（）

a．父爱的深沉如山。 b．母爱的宽容敦厚 c．母爱的严格慈祥 d．母爱的无私伟大。

8．父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，如果父母对子女不尽抚养义务，虐待子女，将要受到（）

a．道德的谴责。 b．法律的惩罚 c．**的唾弃。 d．良心的不安。

9《孝经》是言：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”告诫我们（）

a．爱惜自己的身体，使之不受损伤。 b．爱惜身体就是孝敬父母。

c．孝敬父母就只要爱惜自己的身体。 d．能够爱惜自己的身体是孝敬父母的开始。

10．孝敬父母，不是的愚孝，也不是盲目顺从。下列能够真正体现自己孝心的是（）

a．郭后埋儿奉母。 b．丁兰刻木事亲。 c．香九龄，能温席。 d．父母犯法律而不咎。

二、知识点滴。

11．“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。”我们要认识自己的家庭了解自己的父母。那么，我们应该以什么样的态度对待自己的家庭和父母呢？

12．我们每个人都有自己美好的童年，小时候倍受父母的亲昵和呵护，留给我们无限美好的回忆，在幼小的心灵中留下了一段甜蜜而无忧的童年时光。

（1）在童年的家庭生活中，留给你印象最深的一件事是什么？

（2）你是怎样认识家庭在你心目中地位的？

三、不定项选择。

13．在我们成长过程上，接受了许多的教育和关怀。下列表述正确的是（）

ａ.家庭是我们成长的摇篮，是我们停泊的港湾。

ｂ.家庭是我们学习的第一所学校，父母的是我们的第一位老师。

ｃ.家庭是我们物质生活的后盾，成为我们一切生活的**。

ｄ.家庭使我们尽享亲情和温暖，是我们情感的栖息地。

14．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》表达了（）

ａ.母爱似春天的阳光，温暖着游子之心 b．游子的拳拳之心难报慈母的眷眷之情 c．父母的恩情是儿女永远无法报答的心债 d．父母的恩情理应得到我们的回报，父母理应受到我们的孝敬。

15．家庭和父母在我们的人生的旅途中起到至关重要的作用。下列表述正确的是 (

ａ.家庭是我们成长摇篮，是我们停泊的港湾。

ｂ.父母是我们最亲的人，是我们的第一位老师。

ｃ.家庭是我们学习的第一所学校和今后发展的大本营。

d.家是我们情感的栖息地，父母是我们人生的寄托。

16．孝敬父母是我们每个做儿女的天职，其中，最重要的是敬重和爱戴父母，真正的孝敬父母主要表现为( )

ａ.子女侍奉、赡养父母就是让父母吃好、喝好、穿好。

ｂ.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受到法律的惩罚。

ｃ.孝敬父母不能停留在口头上，要从日常生活中的一点一滴做起。

d.孝敬父母需要付出。要付出时间，付出情感，付出体力。

17.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”源自于《孟子》的这句名言，告诉我们( )

a.尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

ｂ.尊老爱幼就是要尊敬别人的老人和小孩。

ｃ.尊敬别人的老人和爱护别人的小孩，就要像尊敬和爱护自己的老人和小孩一样。

ｄ.尊老爱幼，不应该分清彼此亲疏，不应该区别对待。

四、情感体验。

18．父母的养育之恩似涓涓幽默细流，是永远诉说不完的：吮吸着母亲的甜乳离开襁褓；在甜甜的儿歌声中酣然入睡；灾灾病病使父母熬过多少不眠之夜；读书升学费去父母多少殷殷心血。。。回想此情此景，我们做儿女的能不愧然俯首？。。

(1)写出几句赞美母亲的语言，如：“母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒。。。ab

c(2)面对这比天高，比海深的恩情。谈谈自己该怎样孝敬父母？

19．一位来自贫困山区的老母亲，卖掉家里的鸡蛋和小猪作路费，辗转千里，来探望正在服刑的儿子。她从怀中掏出装有瓜子的白布包。打开一看，瓜子已炒熟，没有壳。

母亲全嗑好了。儿子接过瓜子仁，泪如泉涌，母亲无言，只是不停地撩衣拭泪，来之前，母亲白天在地里劳动，晚上在灯下嗑瓜子仁堆在一起。计算儿子服刑的天数，从来没有尝过一粒。

儿子垂着头，想着母亲辛苦的情景，瓜子包含的千言万语，他跪在母亲脚下，深深地忏悔着。。。

（１）面对此情此景，你最想对儿子说什么？

（２）你主为作为触犯刑律的儿子以什么方式回报母亲？

（３）面对这些感天地的情景，我们能不愧然心动吗？说说自己的启发和体会。

20．某公怀欲高薪招聘公司业务管理员一名。经过层层选拔，后剩下某甲一人由总经理作最后定夺。当甲刚走进总经理室时，经理助理匆匆地送来甲进门前按规定交出的手机，并对甲说“你的家里刚刚打来**，你的父亲因急病住院，要求马上筹钱5000元赶到医院。

”总经理不等甲思考说：“父亲的病是木已成舟，要求甲完成最后测试再去看望父亲。”甲说：

“工作可以以后再找。而父亲的生命只有一次。”说完毅然接过手机准备退出经理室。

这时候总经理高兴地说：“你被录取了。”原来，这一切都是该公司设计的考题。

我们不可想象：一个连自己父亲生命都不顾的人会爱惜公司的业务。为此，有许多人被淘汰。

其后，甲果然成为该公司一名出色的业务管理员。

(1)该公司设计这道考题的目的是什么？

(2)甲的行为说明甲在对待父母和工作上抱什么态度？

(3)甲被录取的原因是什么？被淘汰的人应该从中吸哪些教训？

(4)作为一名中学生，谈谈自己对“滴水之恩，涌泉相报”的理解。

参***：一、1．c 2．b 3．b 4．c 5．c 6．a 7．d 8．b 9．d 10．c

二、11．答：

（1）家庭的希望不在家长，而在子女，有志者不嫌家贫。

（2）家长地位的高低，不是我们炫耀的资本，也不是我们自卑的理由。

（3）与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，不可选择。明理者不嫌父母丑。

12．（1）略。

（2）家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校，也可能是我们心灵的归宿。是亲情和温暖的集合体。是情感的栖息地。

三、13．abd 14．abd 15．abcd 16．abcd 17．acd

四、18．（1）略。

（2）孝敬父母表现在各个方面：

①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。

②行动上帮助父母，为父母分忧。

③努力学习，积极上进，让父母高兴。另外，孝敬父母需要付出，即要付出代价、付出时间、付出感情、付出体力。

19．略。20．（1）该公司设计考题的目的是考核员工对公司的热爱和责任心。

（2）甲的行为表明自己对父母的强烈的热爱和做儿子的高度责任感，也说明他对工作的高度责任心。

（3）甲被录取的原因就是因为责任心。被淘汰的人应该吸取“一个连自己父亲生命都不顾的人是不会爱惜公司的业务”这个最基本的教训。

（4）略。

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