第一课测试

第一课《散步》测试题。

一、听写生字词：

二、解释词语：

三、选择题。

1.“母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？（）

a．因为小路有意思，好玩。b．因为她看见孙子要走小路。

c．她怕儿子为难。 d．因有儿子在身边，可随时背她。

2.“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是：（）

a．老人总爱迁就孙子，原则性不强。 b．老人本来没什么主见，总爱听别人的。

c．表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。

3.“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是：（）

a．世界就是由“母亲”和“儿子”构成的b．“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。

c．家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。 d．“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。

二、在（）里填上适当的词语。

这南方初春的田野！大块小块的（）随意地铺着，有的（），有的（）；树上的（）也密了；田野里的冬水也（）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（

三、阅读下面文字，完成1～6题。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：

那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

1．母亲要走大路的原因是我”的儿子要走小路的原因是2．“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”和“高大”能否互换？为什么？

3．“决定委屈儿子”的深层含义是什么？

4．母亲改变主意不走大路而走小路的原因是。

5．“一霎时我感到了责任的重大”中的“责任的重大”，其具体内容是什么？

6．“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这句话的言外之意是。

7阅读本文后，请结合你的生活实际情况，谈谈你的感想。（50字以上）

参***：一、

二、见课文。

三、1．大路好走小路有意思。

2．不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯；“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是从母亲的角度看的；“高大”是从儿子角度说的。

3．因为伴同儿子的时间还长，母亲风烛残年，想孝敬，时间也不多了。这里有家庭伦理道德的准则：老、小两头无法兼顾时，应该顾老的一头。

4．母亲听从儿子，但更爱孙子。

5．肩负着承前启后的责任。

6．在家里我听妻子的。

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