课题开学第一课授课时间3月5日。
授课类型。新授□复习。
课时□1□2□3
教知识与技能：了解本册语文书的内容；明确做笔记的工具及方式；了解学本学期的奖惩制度；学习各种“本”的使用。
目过程与方法：学习规章制度，拟定新学期计划。提出要求，让学生养成标良好的学习行为习惯。
情感态度与价值观：提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学让学生明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实的上好每一节课。
重难进行强化训练，使学生养成一个良好的学习行为习惯。点。
教学□讲解、□演示、□讨论、□提问方法。
教学□多**、□**、□音频手段。
一、说说自己在假期中的收获。
1、充实的假期过去了，我们在这个假期中过了很多有意义的传统节日，谁能选择一。
二次备课。教个自己认为最有收获感的节日来给大家分享学一下，谈谈你对这个节日的了解；你们当地过的人们都是怎样庆祝这个节日的。程。
2、在这个假期中，你都学到了哪些本领？（学生分享。例如，包饺子、做花馍等）二、了解本册语文书的内容，明确本学期的学习任务与蓝图构建。
1、学生通过翻阅课本，了解本学期每个单元的主题，并明确课后的背诵任务。
2、蓝图构建：＊海量诵读：1+1+x
国学+古诗+（知识集锦、成语接龙、成语。
故事、初中文言文。海量阅读：
2+1（月考前完成语文书两个单元+课外读物1本）
2+1（期中考试前接着完成语文书两个单元+课外读物1本）
4+1（期末考试前接着完成语文书四个单元+课外读物1本）三、常规要求1、课前准备。
课前预习②准备好上课所需物品2、上课要求①坐姿端正手放平②做笔记。
语文书：红词、蓝句、黑补充▲课外阅读：短语（）词语重点字词修辞3、各类本的抄、写类型▲积累本。
成语故事、多音字、重点字音、句型、拓展▲日记本。
小诗、仿写句段、课后拓展▲作业本。
字词、多音字、句型（一周练习一个句型）▲作文本有目录，有批注4、晚上诵读作业类型。
国学、古诗、重点段落、《习作与阅读》等。
四、教师小结。
孩子们，“一年之计在于春”，让我们抓住时间的分分秒秒，莫让光阴空自流。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望与要求：
1、端正自己的学习态度；上课认真听讲、课后认真完成作业。2、努力做到守时、惜时。3、课下能后做到不会多问。作业布置。
1、准备学习用具2、预习第一单元。
板书设计。新的一年开启新的希望新的空白承载新的梦想。
教学反思。
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