项目一初识coreldraw并学习使用基本形状工具。
项目描述】coreldraw 是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的corel公司开发的图形图像软件。其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。其被喜爱的程度可用事实说明，用于商业设计和美术设计的pc电脑上几乎都安装了coreldraw。
今天就让我们一起来学习这款非常实用的软件吧！
教学目标】1. 掌握缩放工具、平移工具、矩形工具、椭圆形工具、文字工具的使用方法。
2. 掌握复制图形、缩放图形的方法。
3. 初步掌握手绘工具、多边形工具、其他基本形状工具的使用方法。
项目分配】任务一 cdr简介和饼形图表的制作 （1课时）
任务二中国银行标志的制作 （1课时）
任务三两种**的制作 （1课时）
任务四计算机工作流程图的制作 （1课时）
任务一初识coreldraw和饼形图表的制作。
1课时）一、【教学目标】
知识目标：初步了解coreldraw的用途及其界面，初步了解缩放工具、平移工具、椭圆形工具、矩形工具及文字工具的相关知识。
技能目标：通过制作饼形图表学会使用椭圆形工具、矩形工具及文字工具，学会使用“拖曳+右键”复制图形的方法。
情感目标：通过本次学习培养学生对coreldraw软件的了解，增强学生学习计算机的兴趣和欲望，了解coreldraw软件给我们办公带来的便捷。
二、【教学重点】
通过制作饼形图表学会使用椭圆形工具、矩形工具及文字工具，学会使用“拖曳+右键”复制图形的方法。
三、【教学难点】
圆形、矩形、文字各参数的调整及“单击拖曳+右键”复制图形的方法。
四、【教学过程】
（一）明确项目任务（包括了导入项目任务和布置项目任务）
coreldraw 是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的corel公司开发的图形图像软件。其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。其被喜爱的程度可用事实说明，用于商业设计和美术设计的pc电脑上几乎都安装了coreldraw。
这些就是用cdr设计出来的图形（向学生展示并说明）。下面让我们一起来对cdr进行一个初步的了解，并用它来设计一个饼形图表。
二）制定项目实施计划（项目实施）
1．教师演示讲解：
1）控制所有学生计算机，在桌面上找到cdr软件，双击启动软件。
2）新建空白文档，确定。（好了，大家都试一下）
2、学生完成操作。
3、教师演示讲解：
1）介绍cdr界面：现在我们看到的就是cdr的操作界面，最上面这一排是菜单栏，包含了cdr操作的所有命令，第二排是常用工具栏，左边是工具箱，我们主要就是通过工具箱里的各种工具来完成各种图形的绘制，右边这一排是颜色面板，可以为我们绘制的图形填充颜色，上面的第三排是属性栏，可以调整我们绘制的图形属性。最中间叫做工作页面，我们如果需要打印的话，一定要把图形放在工作页面里边，虽然外边也可以进行绘图，但是打印的时候是无法显示出来的。
（边讲解边随意绘制几个图形，并修改颜色及属性）
4、学生完成操作。
5、教师演示讲解：
1）介绍缩放工具及平移工具：缩放工具和平移工具是cdr里非常常用的两个工具，通过这两个工具，可以非常方便地缩放工作页面来查看我们绘制的图形。当然，也可以通过鼠标滚轮对我们的工作页面进行缩放。
（边讲解边进行缩放及平移的演示）
6、学生完成操作。
7、教师演示讲解：
1）绘制椭圆形（将饼形图表的jpg发送到学生机上）：下面我们就来学习一下如何制作这个饼形图表，首先，我们看到左边的工具箱，这里有很多的绘图工具，中间这个圆形的按钮就叫做椭圆形工具，我们单击它，然后在页面中间按住鼠标左键不放，拖出一个椭圆形。
8、学生完成操作。
9、教师演示讲解：
1）绘制正圆形：但是，这样绘制出来的是一个椭圆形，而我们需要的是正圆形，怎么办呢？我们只需要按住键盘左下角的ctrl键不放，并按住鼠标左键不放并拖动就可以画出正圆形了。
（按delete把不需要的椭圆形给删除掉）
10、学生完成操作。
11、教师演示讲解：
1）将正圆形改成饼形：然后，我们要把这个正圆形改成饼形，大家看到上面第二排的属性栏，我们可以通过属性栏对绘制好的图形进行各种调整和修改（可粗略地介绍一下），在中间这里有一个图标，叫做饼图，我们单击它，然后大家就可以看到，这个正圆形已经缺了一个角，变成一个饼形了。
12、学生完成操作。
13、教师演示讲解：
1）改变饼形角度：但是想要把这个饼形变成我们想要的大小怎么办呢？我们看属性栏的中间这个地方，上面是饼形开始的角度，而下面是饼形结束的角度。
我们看，开始的角度是0度，这个没有问题，那结束的角度是多少呢？（等学生回答：120度。
）14、学生完成操作。
15、教师演示讲解：
1）填充饼形的颜色：然后，我们为这个饼形填充一下颜色，我们看一下右边的颜色面板，我们只要在选中饼形的情况下（强调，一定要选中饼形），单击一下蓝色的这个方块，这样，我们的饼形就变成蓝色的了。
16、学生完成操作。
17、教师演示讲解：
1）填充饼形轮廓的颜色：那饼形的轮廓颜色又如何改变呢？我们刚才是通过使用左键单击一次颜色块来改变饼形的颜色，那么刚好相反，右键单击（右击）一次颜色块，我们就为轮廓填充好颜色了，这里我们选择红色。
18、学生完成操作。
19、教师演示讲解：
1）改变饼形轮廓的大小：我们发现，这个轮廓不是很明显，怎么加粗这个轮廓呢？我们再来看看属性面板，这里有一个轮廓宽度，我们选择2.
0mm，这样，轮廓就很明显了。当然，这个数值可以根据我们的需要来进行调整。
20、学生完成操作。
21、教师演示讲解：
1）复制饼形：好了，我们再来画其他的饼形，如果我们按照前边的方式再画一个，那显然就太麻烦了，我们应该怎么做呢？可能有的同学已经想到了，对，复制一个。
我们可以用ctrl+c，ctrl+v的方式复制一个。
但是在cdr里边呢，有一个更加简便的方式，那就是先单击选择工具，再单击图形并按住不放拖动出来，同时点击右键，这样，一个新的饼形就复制好了。
22、学生完成操作。
23、教师演示讲解：
1）改变第二个饼形的属性，复制出第三个饼形并改变属性。
24、学生完成操作。
25、教师演示讲解：
1）将三个饼形拼合为正圆形：好了，三个饼形都完成了，那么如何把它们拼合成一个正圆形呢？大家先试试看！
（等学生尝试1分钟）大家仔细看看，自己的饼形有没有拼合成一个完美的正圆形呢？我们用放大镜放大了一看就发现，没有！那么我们如何才能保证可以把它们拼合成一个完美的正圆形呢？
是这样的，cdr里边啊，有一个特殊的功能，就是菜单栏的视图菜单里，有一个贴齐对象的功能，一般情况下是默认打上小勾的，也就是可以自动贴齐对象的，它有什么作用呢？
我们来看一下，如果像我们前边的操作那样，拖动饼形的内部，那么是很难对齐的，我们得把鼠标箭头移动到饼形中间的这个角，发现箭头变成了十字形，而且旁边还出现了两个字“节点”，这个时候我们往上面这个饼形的节点拖动，拖过去的时候就发现，这边好像被磁铁吸引一样，自动吸附过去了，这样，两个图形就完美地拼合起来了。
好了，我们再用同样的方法把第三个饼形与前面两个拼合起来。
26、学生完成操作。
27、学生活动：用刚才学过的方法完成正方形和文字。
28、教师根据完成情况做总结，并将完成的饼形图表保存到桌面上：文件→另存为→桌面→文件名改为“2014级平面设计1班——张涛”，保存。
五、【评价与反思】
6、【板书设计】
1、双击启动软件。
2、新建空白文档，确定。
3、按住键盘左下角的ctrl键不放，并按住鼠标左键不放并拖动就绘制正圆形。
4、单击饼图，结束角度120°。
5、左键单击蓝色，右键单击红色。
6、轮廓宽度：2mm。
7、先单击选择工具，再单击图形并按住不放拖动出来，同时点击右键，复制一个饼形。
8、第二个饼形：起始角度120°，结束角度200°，黄色。
9、第三个饼形：起始角度200°，结束角度360°，绿色。
10、按住第二个饼形的节点，向第一个饼形节点拖动，使其拼合起来。
11、完成正方形及文字。
12、文件→另存为→桌面→文件名改为“2014级平面设计1班——张涛”，保存。
七、【学生作业及上交】
请完成饼形图表，完成之后上交作业到教师机，上交前以自己所在的班级和姓名建立文件夹，如 2014级平面设计1班——张涛、2014级平面设计2班——李红等。
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