小学课堂教学导学案新学课。
科目。语文。
年级。执教人。
教学时间。教学内容31、回声第一课时。
学案。1、认识6个汉字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。
三、自主识字，短文复现。
1、师：这课的生字朋友不多，你已经认识了哪几个？怎么认识的？小组交流，教师巡视。
2、出示词语，同桌互查，用星号评价对方。
3、认记时要注意“里”读第三声，而“哩”读轻声。
二、自读课文，整体感知1、要求：
2、检查生字读音，读生字卡。3、指名分段读课文，说说读懂了什么，还有什么不懂的问题？四、**结合，学习第一段。
1、出示多**画面。你们觉得这里的景色怎么样？（优美）2、出示课文第一段：小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
3、**结合，读一读，说一说：美在**？4、谁能用赞美的语气读？
五、指导书写，巩固识字。1、短文复现，巩固识字：
2、出示“纹、影、倒、洞、游”描红后观察。
要写的字中有三个左右结构的字，看看哪些字左窄右宽，哪些字左宽右窄？(左窄右宽：洞、纹；左宽右窄：影)3、示范指导、学生临写。
导案。师：关于“回声”你想知道些什么？在哪能听到回声呢？就让我们在课文中寻找答案吧。
“呱、哩、圈、纹、返”都可以启发学生自学，让学生发挥小组互助学习的优势，自己认记，如，瓜—呱、里—哩、卷—圈。）
学习目标。自主学习。
深入小组，点拨指导①读准字音，遇到生字多读几遍。
在自然段前标上序号。
合作**。展示交流。
一天，聪聪来到鱼塘边，看见青蛙游来游去，就“呱呱呱”地学青蛙叫，还捡起石头扔过去。水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。
作业布置。布置学生利用网络查找有关回声的资料，没有上网条件的同学向家人请教有关回声现象。
部编语文二年级上册《语文园地二》第一课时导学案
小学课堂教学导学案新学课。科目教学内容。语文。年级。二。执教人。教学时间。语文园地二第一课时。学案。导案。教学目标 听写生字，注意生字的结1 引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。构2 积累词语，认识中国姓氏，学习查字典。3 进行口语交际。4 才艺展示。5 在认 读 说中学会识字 交际 体现...
部编语文二年级上册《语文园地一》第一课时导学案
小学课堂教学导学案新学课。科目教学内容。语文。年级。二。执教人。教学时间。语文园地一第一课时。学案。学习目标 1 认字，写字，积累词句 以秋天为主题开展语文实践活动。2 在自主 合作 中掌握知识，培养能力。3 学习自主策划秋游活动。4 乐于学习，乐于展示。教学重难点 1 运用方法认字 写字。2 进行...
部编语文二年级上册《语文园地三》第一课时导学案
小学课堂教学导学案新学课。科目教学内容。语文。年级。二。执教人。教学时间。语文园地三第一课时。学案。教学目标 1 复习反义词，发现新识字方法2 复习近义词，练习说句子。3 做个小导游，练习说话。导案。听写 我会认 部分生字。学习目标。合作 二 日积月累点拨指导这一部分包含选近义词 说句子 读短诗等三...