2024年二年级语文下:日月潭(第一课时)
台湾的日月潭、山清水秀,风景如画。新疆的吐鲁番,牛羊成群,瓜果飘香。首都北京,车如水,人如潮,繁华而热闹。
我们的祖国多么可爱!小朋友们,你们愿意和老师再接来的这些日子,一起去看看祖国的美丽河山吗?
那今天,老师就先带小朋友们去看看山清水秀,风景如画的日月潭。
出示课题《日月潭》齐读。二、新课教学:
1、打开课本翻到39页,轻声的读读课文,注意把字音读准,2.小朋友都预习过课文了,那老师要看看哪个小朋友预习得最认真,老师手上有些生词卡,哪组的小朋友可以来**车读读,(环绕、茂盛、隐隐约约、建筑、清晰、朦胧,仙境)
3、小朋友们,你们可以把这些词从课文中找出来吗,比比谁找得快,4、同桌互读词语,比比谁读得好。
5、那哪个小朋友知道这些词是什么意思?
环绕:围绕(造句)
茂盛:(植物)长得多而且茁壮。
隐隐约约:看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。
建筑:建筑物,(举例说)
清晰:清楚。
朦胧:不清楚(说出反义词:清晰,清楚)
仙境:神仙居住的地方,多比喻景物优美的地方。(课文中说**是仙境呢?)
6、日月潭如同一个神话中的仙境,那一定是非常美丽,那小朋友,你们愿意和老师一起来读读课文,感受一下美丽的日月潭吗吗?
6、齐读课文,7.日月潭美吗?那小朋友知道为什么他的名字叫日月潭呢?课文中哪一自然段告诉我们,它名字的由来?
7、哪个小朋友愿意把这一自然段读一读?
8、小朋友你们认为他读得这么样子?谁愿意也来读一读和他比一比?
9、齐读。
二年级下《日月潭》教学设计
日月潭。教学目标 1.会认9个生字,会写12个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.感受日月潭的秀丽风光,培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学过程 一 创设情境,激趣导入。1.出示课件 小朋友,看了这幅图,你最想用哪个词语来形容?2.这个美丽的地方叫日月潭。出示课...
二年级日月潭
科目教师。语文。课题年级。日月潭二年级。知识目标 1.学会12个生字,理解由生字带出的词和熟字组成的新词,来的,那里的秀丽风光怎样,从而激发学生对祖国山河的热爱之情。能力目标 正确 流利 有感情朗读课文,背诵自己喜欢的部分。创新目标 想象祖国宝岛的秀丽风光,并且用语言加以描述。德育目标 理解课文内容...
二年级下语文教案日月潭人教版
日月潭 教案。教学目标 1.知识与技能。1 认识 环 绕 茂 等9个生字,能正确 规范地书写 岛 展 等12个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。能背诵部分段落。3 了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2.过程与方法。理解课文内容,感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。3.情感态度和价...