案示例。课题：unit5whatwouldyoulike?教学目标。
1.能够听、说、认、读单词rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable。2.能。在。
实。际。语。境。
中。运。用。句。
型。canih**esome...please?
3.初步掌握句型：whatwouldyoulikefordinner?
idlikesome...重点：句型：
canih**esome,please?单词：rice,fish,beef,soup,noodles,vegetable难点：
能够正确读单词vegetable。教具准备：
1.教师准备有关食物、饮料的**。
2.教材相配套的教学录音带［第一册unit5letssing/a和本册unit5letslearn/a］
3.学生准备一套有关食物、饮料的卡片。4.单词卡教学过程：热身／复习。
教师放录音［使用本套教材第一册unit5,letssing/a部分］，师生一起唱歌曲letsh**e
教师发布口令，学生听到之后做出相应的动作。呈现新课。
1.教师出示letslearn部分的挂图，让学生说出图上食物和饮料的名称。教师指图，然后越指越快，学生要迅速地说出被指食物和饮料的名称。
此项活动也可由学生轮流完成。2.导入新单词。
教师与学生进行会话：
t:whatdoyoulike?s:ilike
教师指着**soup和vegetable问学生：doyoulikesoup/vegetable?让学生两人一组用。
上述句型进行对话。并教读单词soup和vegetable。教学中要特别注意vegetable的发音。
3.教师做饥饿状：让学生听懂之后，到黑板上取下相对应的**给教师：教师说：thankyou.
4.让学生使用自己的学习卡片，模仿着来做这组对话。canih**esomerice/fish/beef/soup/noodles/vegetable,please?
5.听录音，跟读单词和对话。6.教师出示单词卡，让学生认读单词。7.教。师。
指。着。黑。板。
上。的。图。片。
说：look!分页标题#e#
whatwouldyoulike?引导学生说出：idlikesomeand趣味操练。
把食物和饮料的卡片贴在教室的不同地方，卡片之间保持一定的距离。教师对学生说：chicken。所有的学生必须走向单词卡chicken。
重复以上步骤，直到练习完所有单词。2.猜一猜，说一说。
让一位学生站在教室前面，将自己喜欢的食品的卡片放在背后，大家猜他喜欢的是哪种食品。猜的学生说：rice，如果没猜中，站在前面的学生说：
no.如果猜中了，站在前面的学生说：yes.
猜中的学生站在前面，大家继续猜。
把本单元的单词卡片放在地板或桌子上，学生围着卡片坐一圈，以便能看清**。教师指卡片，让学生说食物或饮料的名称。让学生背对卡片，教师将一张卡片抽出，放在自己背后。
学生转过来，观察卡片，说出被抽出卡片的名称。教师向学生展示被抽的卡片，肯定或否定他们的答案。让学生45人为一小组做游戏。
一个学生将自己的一套卡片放在桌子上，抽出一张，其他学生猜一猜被抽出的卡片。扩展性活动。
让学生表演三人短剧。其中两个学生是朋友，他们在食品店中见面，要买食品。另一个人是售货员，在卖东西。
1.教师引导学生回忆所学过的打招呼的话语：hello,hi.
2.告诉学生，买东西的人要说出他们喜欢的食物，如：ilike。
3.买东西的人要对售货员说：canih**esome,please?
4.扮演售货员的学生要说：并假装递给他们所要的食物。
5.买东西的学生要问：howmuch?
6.卖东西的学生要根据每样东西的价签，告诉对方实际的**。7.买东西的人付钱时可象征性地拍一下对方的手。并要谢谢售货员，引出词组：thankyou.
8.给学生时间让他们练习，让每个学生都有机会表演。9.让各小组布置自己的情景，排练话剧。10.鼓励学生在全班同学面前表演短剧。
英语四年级上册第五单元
阳耳庄学校小学英语四年级上册第五单元导学案 1 主备人 审核人 班级课时 1 学习目标。小组 姓名 课前准备 课题 unit 5a.let s learnlet s playc.let s draw 1 知识目标 认读本课中的单词和句子 rice,noodles,fish,beef,soup,veg...
PEP小学2019英语四年级上册第五单元测试题
pep四年级英语上册第五单元单元检测。班级姓名 听力部分。一 听音，把你听到的那一项的字母代号填在题前的括号内。10分。riceb.readc.red soupb.spoonc.juice fiveb.beefc.fish chopsticks b.chickenc.kitchen forkb.bo...
小学英语四年级上册第五单元教学预案
第一课时。教学目标 1 听懂会说rice fish beef soup noodles,vegetable.这些单词。2 听懂会说句子can i h e some please?sure.here you are.并能在实际情景中运用。3 学唱歌曲 what would you like?教学重难点...