1）哲学上的贡献
《易》是大道之源， 是中国哲学之源。
《汉书》记《易》之由来，"人更三圣，世历三古".
伏羲始作八卦是第一阶段；
周文王由八卦演为六十四卦是第二阶段；
孔子作《易传》是第三阶段。
《易传》的基本特点是，绕开卜筮， 阐发易理。
《易传》中运用和阐述的一些基本范畴，命题，思维方式和哲学思想。
2）教育上的贡献：
孔子时代， 教育与学术由官府垄断， 提出"有教无类"的旗帜，以私人身份招徒讲学，创办了我国历史上第一所私人学校。
选编了《诗》,《书》,《礼》,《乐》,《易》,《春秋》六种教材； 将内容分为"德行","言语","政事","文学"四科进行教育。
孔子在其丰富的教学实践的基础上，提出了一套完整的教育理论和教学方法。
3）文学上的贡献：
孔子修《诗》,正《乐》.我国传世的第一部文学作品《诗经》,是由孔子整理成书的。
《论语》中就有很多记载，如："《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。" 不学诗，无以言。" 诵诗三百，授之以政，不达；使之四方，不能专对。虽多，亦奚以为 "
3、师：孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范。
4、师补充：
孔子创立的儒学及其所代表的的中华传统文化，不但对漫长的中国历史产生过巨大的影响，也深刻地影响了周边国家并，在日本明治维新之前，中国一直是亚洲最强盛的大国，对周边国家，尤其是对朝鲜半岛、日本、东南亚与巨大的影响力。如《论语》对日本、朝鲜甚至欧洲一些国家都产生过深远的影响。据统计，日本现存德川幕府时期的《论语》研究论著就将近九十种。
日本近代资本主义“创业者”的涩泽荣一（1840－1931），在从事实业的四十余年里，一直坚持亲自向企业员工讲授《论语》。
十六世纪下半叶，欧洲传教士将《论语》首次传到西方，德国哲学家莱布尼兹、法国启蒙思想家伏尔泰，还有被马克思称“现代政治经济学始祖”的魁奈等欧洲著名人物，对孔子的思想、人格都十分崇拜。直到现在，还有不少西方思想家，力图在孔子学说中寻求解决伦理道德方面问题的启示。所以说，《论语》作为中华民族重要的精神遗产，在古今中外的历史上都产生过巨大影响。
板书：影响今天、世界。
3、**展示，激发情感：
1、**人们到孔庙参加文化活动的录像。
2、看了画面，谈谈你的感受。
孔子之所以受人敬仰，是因为他的思想对今天和世界都起到了巨大的影响……）
4、结合实际，学习孔子名言：
1、同学们，你们也已学了有关孔子的名言，我们来一个擂台赛，看谁知道的最多！
1）“三军可夺师也，匹夫不可夺志也”
数百万军队的主师可以被俘获，而一个普通人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的。大丈夫无论何时何地豪情壮志不可夺。
2） “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
我每天多次检查自己：替人谋划事情，有不尽心尽力的地方吗？同朋友交往有不诚实的地方吗？老师传授给我的学业，还有不温习的吗？一个人上进与否在于他会不会自我反省。
3）“君子坦荡荡，小人常戚戚”
品行端正的人，心胸守着正理，坦荡宽舒；品行不端的人，心怀鬼胎，一天到晚感到不安。 做人一定要要真诚相对，光明磊落。
4） “三人行，必有我师焉”
几个人在一起同行，其中必定有人可以做我的老师。 要向所有的人学习，因为人都有可取之处。……
2、谁说的最多，颁发奖品。
3、同学们说的这些名言对自己平时的学习生活是否有帮助呢，举例来说说。
如“学而时习之，不亦说乎” 学到的知识能时常加以温习，不断有所收获，不也是一件很值得高兴的事吗？ 他教会了我求学的学习和方法。）
4、师：孔子的思想对我们的下一代的成长起到了澜助波的作用，老师殷切地祝愿同学们在今后的学习生活中从从孔子的思想中能得到更多的启发。
板书设计：黄帝与孔子。
孔子。思想家、教育家。
影响今天、世界。
四年级品社第一课
1 生活中的都需要消费，而消费又需要一定的 来维持。如果我们能够了解一点儿家庭的 和 情况，就会更加珍惜父母的劳动成果，学会。2 爸爸妈妈在工作岗位上通过辛勤的劳动为家里提供。3 我们的日常花费主要 于。4 生活中，我们经常购买一些日用品，这就需要一定的。5 超市是的简称，也称超市商品。顾客可以到超...
四年级品社第一课
第一单元生活中的消费。第一课生活需要消费。1 填空题。1.我们学会勤俭节约是为了 珍惜父母的劳动成果 同时也是为了 保护环境资源 2.访问计划包括 确定访问对象和时间 列出访问问题 做好访问记录 访问时我们需要注意要有礼貌。3.劳动体验有 卖废旧报纸 酒瓶 发传单 做家务 4家里结余的钱可以用来 参...
小学四年级品社第5课第一课时
5 三人行，必有我师。教学目标。1 知道每个人都有长处，善于发现 虚心学习别人的长处。2 初步学会运用欣赏 倾听 请教 交流等方法取人之长 补己之短。教学重点 懂得虚心学习的重要性，知道每个人都有长处，能善于发现 虚心学习别人的长处。教学难点 善于发现别人的长处，学会取长补短。第一课时 完成教学目标...