unit 1 our new house
第一课时 教学目标。
1、 复习有关日常活动的词汇：watch tv, go to bed, h**e lunch.
2、 以学习let’s learn部分所举的名称类词汇为主，要求学生能听、说、读、写汇：house, study,bedroom, kitchen, bathroom,3、复习there be 句型来表示某处有某物。
教学准备。1、 let’s learn 部分的教学课件。
2、 单词卡片，听力材料。
教学过程：课前导入。
1、 课前热身，导入新课(follw me)
a. who is me ? where do they live ?(老师做动作，让学生猜猜是什么动物，它们生活在哪儿？)
do you live ?引出本单元课题our new house及单词house
2.出示课件，让学生初步理解house和room的意思。
一、 新课展示let’s learn
一）、学习本节课新词汇house，bedroom, bathroom. kitchen, study
1、承接导入活动，师生拼读、拼写单词house,room.
2．（1）教学单词house,注意ou的发音，用各种方式读单词。
2）学习单study
a. 看**提问：what’s in the room?
引导学生用there be 句型回答：there is a bed in the room
b. guess: where is it ?
c.理解意思，学习发音并拼写。
3）做睡觉的动作并提问：i am going to am i now?教师可引导说出：
i go to bed in the bedroom.并引导学生拼读。注意bedroom的发音。
4）做洗脸的动作并提问：i wash my face in this am i?展示**教学单词bathroom.
5 ) 教师通过**引出单词study和kitchen.注意kitchen的发音。
二）巩固单词及there be 句型。
1、 闪词卡，2、 做游戏：where am i?(老师做动作，孩子们猜单词)
3、 出示房子**，试着描述：what’s in the house ?-
用there be 句型进行描述
4， 写一写，做课本上的练习题。
5、part c listen and match（听力练习）
家庭作业：设计自己的家，并向同桌介绍。
抄写单词。
陕旅版四年级英语下册
一 教学目标 teaching aims 1.复习where is 2.四会 词句 friday,a present,sing songs what are you doing?i am a present for my mother in my room.二 教学重 难点 key points a...
新陕旅版四年级下第4单元家庭作业
周一 3月31日 四1，四2 英语 1.听说读写背抄p22 2加1 2.1.用what are they doing they are ing.造五个句子。四1，四2 英语 1.听说读写背抄p26 4加1 2.背诵p27第一篇对话。家长签字。四3英语 1.抄写p2,p10，p18单词 4加1 2.家...
新陕旅版四年级下第4单元家庭作业
周一 4月14日 四1，四2，四3英语 p2单词 4加1 家长听写一遍。2.默写p3,p4 1加1 3.给。家长背诵p6，并听第1单元录音2遍。周二 4月15日 四1，四2，四3英语 look and say写5组句子，贴在书上。单词 4加1 3.默写p11,p12 1加1 给家长背诵p14，并听第...