一、教学目标（teaching aims）
1.复习where is…?
2.“四会”词句：
friday, ****** a present, sing songs
what are you doing?
i am ****** a present for my mother in my room.
二、教学重、难点（key points and difficult points）
1.继续学习现在进行时。重点掌握几种不同的特殊疑问句。
2.认识感叹句。
三、教学用具（preparations）
**。**，ppt辅助。
1.老师可以走下去看看同学们的作品，及时给予肯定和表扬：you are really a nice girl/boy.
（伸出大拇指）当发现做得不好的同学时，老师说：let me help you.然后拿过他的东西帮他做，这样学生就会明白这句话的意思了。
说几遍后，老师将这两个句子写在黑板上，并领读。
2.老师放课文录音让学生复述，同时老师领读重点句型并逐句讲解。
3.老师拿出p27的**或让学生逐一看着这些**问大家：what is she doing?
what is he doing? what are they doing?然后帮助学生答出：
she is drawing a picture. he is listening to the radio. they are watching tv.
最后让学生自己把这些**和相应的句子连起来。
巩固练习。1.老师反复放录音，学生跟读。
2.完成p27listen, look and match.
3.学生看第26页并跟读。
作业。1.听录音，读对话。
2.记本课的“四会”句子。
五、教后记（notes）
应多加强读音的训练。提高学生的表达能力。
陕旅版四年级下册英语教案
lesson 1 what time is it?这一课我们学习怎样描述时间。通过学习我们要学会用what time is it?问时间，并会用 it s seven o clock.it s twelve thirty.等表示不同的时间。学会用what s the time for?it s ti...
陕旅版四年级下册英语教案
小学教学设计。2014 2015学年度第二学期 学科。任课班级。任课教师。2015年月日。2014 2015学年度第二学期教学进度表。2014 2015学年度第二学期教学进度表。教材分析。一 教材简况。本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的 全日制义务教育普...
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