五．教学过程 free talk
2.教师**歌曲“a photo of me”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，然后让学生分男女生比赛唱歌曲，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。
教师出示本单元主情景挂图，学生观察后告诉老师，oliver,等同学去了**，看到些什么？2.教学新单词（1）教学forest.
t:where will the children go?引导学生回答，并出示forest单词卡片，带读。（2）教学lake
t:is there a lake in the forest?引导学生回答，并出示forest单词卡片，带读。
3)教学river
教师拿出一张河流的**，问学生：is this a lake?学生猜测后，教师给出正确答案，并引导学生回答；no,it isn’ a river.教学river。
4）教学mountain和hill
教师向学生展示主情景图，介绍说：there isa lake,ariver,anda
forest in the nature park.然后提问，what else?学生回答后，教师出示mountain的**，带读。
教师将新词带入本节课核心句型is there a...in the park?中展开问答，引导学生回答yes,there is.
教师出示小山丘的**，再问is there a mountain in the park?引导学生回答no,there isn’t.带读hill。
3.教师**教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。
4.学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，然后请几位学生上讲台表演。5. a. draw and ask
1)学生同桌合作，拿出画笔和画纸，画出一个自然公园图。(2)学生同桌用句型“isthereainfrontof/beside/behind/the?”进行问答练习。
1.教师让学生描述一幅自然公园**。
范文：this is a picture of a nature park. there is a forest in the are many flowers on the grass.
there is a river. there are many fishin the river. the cloud is white.
do you like this park?2.教师编一组问答句，男女生问答练习。
boys:forest,forest,forest.
girls:is there a forest in the park?
boys:yes,there is.
boys:mountain,mountain,mountaingirls:is there a mountain in the park?
boys:yes,there is.
带入所有新词，说完一遍后，男女生交换问答，再练习一遍。)
师生一起总结本节课学习的词汇和句型，学生说出自己还有哪些不懂的地方，师生一起讨论解决。
1.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。2.听录音，跟“let’s learn”部分内容。六。板书设计。
unit sixin a nature parka. let’s learna. draw and ask
is there a?- yes, there is.
2019新版PEP英语五年级上册预习单
classnamenumber unit1 what s he like？a p2 3 1.p2 3 已听 遍，已读 遍。2.在书中圈出本单元单词表里的新单词，并读5遍。3.英汉互译。努力勤奋的安静的，文静的。politewill 有时候严厉的。体贴慈祥的足球运动员。他长得什么样。4.句型转换。is...
PEP五年级英语上册第六单元
pep五年级英语上册 unit 6 in a nature park a let s talk and pair work 教学设计。一 教材分析 本单元通过 in a nature park情景再现，学习there be句型的两个疑问句 is there.are there.及相关答语。二 学情分...
新版PEP小学英语六年级上册五单元重点单词 句型
常用表达法 unit 4 unit 5 unit 4 1.what are your你的业余爱好是什么？2.istories.i alsoandkung fu.我喜欢读故事。我还喜欢唱歌和练武术。3.two studentsone student singing.两个学生喜欢跳舞。一个学生喜欢唱歌。...