五年级语文（学科）下册第七单元第1课时总第66课时主备人：曾先进（天王）
课题：24、古诗两首。
教学内容：第一课时。
教学目标：1．知道《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的大致意思。
2．能有感情地朗读并背诵古诗。
3．感受杭州西湖的美，增强热爱家乡的思想感情。
教学重点：能有感情地朗读并背诵古诗。
教学难点：理解古诗句，体会诗情。
教学准备：多**。
教学过程。一、谈话导入，理解诗题。
1．提问：你们见过夏天的阵雨吗？谁来说说当时的情景？
2．引入诗题：今天我们来学习宋代诗人苏轼写的一首古诗：《六月二十七日望湖楼醉书》，看看他是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的。（板书并领读课题）
3．读了这个题目，你们知道了什么？还有什么疑问？
“六月二十七日”是写这首诗的时间，此时正是一年中最热的时候，经常回有阵雨或雷雨出现。这个“六月二十七日”与“6月27日”是不一样的，前者是阴历，后者是阳历，相差一个月。地点在望湖楼。
“醉书”，在似醉非醉的情况下写的诗。
4．介绍作者背景。
苏轼（1037-1101），北宋诗人。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。与父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名的文学家，被称为“三苏”。
他的诗自然豪放而又富有理趣，有着鲜明的浪漫主义色彩。
二、自由阅读，理解诗意。
1．自读朗读，读准字音，提出疑问。
2．解词：翻墨：指黑云笼罩，翻滚如墨。
遮：遮蔽，遮盖。
白雨：雨很大，看过去白花花的。
跳珠：雨水打在船上，溅起的雨滴像乱蹦乱跳的珠子。
卷地：大风翻卷着从地上吹来。
水如天：远远望去，水天一色，连成一片。
3．学生尝试理解诗句的意思。
1）天空中的乌云，想泼翻了的黑墨水一样地散开来，还没有把整座山遮住。
2）白色的大雨点像珠子一样，胡乱地往船上直溅直跳。
3）忽然刮来一阵大风，把满天乌云吹的无影无踪。
4）望湖楼下的水颜色和蓝天颜色一样。
五年级语文下册《古诗两首》学案 第一课时
古诗两首 学案第一课时。一 学习目标。知识与能力 1 了解诗歌大意，感受诗人描绘的火热劳动场景。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文。3 激发学生热爱劳动的情感。方法与过程 创设情景法 讨论交流法 指导朗读法。情感 态度 价值观 激发学生热爱劳动的情感。二 预习过程。1 作者简介 李白 70...
古诗两首第一课时
古诗两首第一课时教学目标 1 学会古诗中的生字同，理解其在古诗中的意思。2 诵读，背诵并默写两首古诗。教学重点 反复吟诵古诗，领悟诗句的内容，体会表达的思想感情。教学难点 学会古诗中的生字同，理解其在古诗中的意思。教学时间 两课时教具准备 教学插图。教学过程 一 引入课题，了解作者。1 说说你眼中的...
古诗两首第一课时
古诗两首。主备人 钱娜。教学目标 1 能正确 流利 有感情地明透 背诵课文。2 学会本课9个生字，认识2个多音字 体会诗句中词语的意思。3 通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。教学重 难 点 1 有感情地朗读 背诵课文 2 能正确 美观地书写生字。3 指导学生观素描图，展开想象，体会诗...