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5.1珍爱生命导学案第一课时生命世界美丽神奇生命需要彼此尊重
班别姓名： 学习小组： 成绩。
一、单项选择题：
1. 一位哲人曾说过，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。这是指( )
人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分。
每一个人都是独一无二的 ④人生短暂，生命弥足珍贵。
a.①②b.②④c.①③d.②③
2.当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新的空气、百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要。
危害他人生命和健康 ②与大自然共生共存、和谐相处。
高高在上，独领** ④关爱自己、关爱社会、关爱自然。
a.①③b.③④c.②③d.②④
3.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是( )
a.人类善待其他生命的动机是自私的 b.人类的生存与其他生命没有关系。
c.各种生命相互依存、息息相关 d.面对人生的挑战，要满怀斗志。
4、加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳄鱼的数量减少90%，这说明（ ）
a、人比其他生命更具有智慧。
b、生命是宝贵的，也是脆弱的。
c、人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命。
d、世界因其他生命的存在而精彩。
二、简答题：
地球上到底生命种类繁多，价值各异，人类作为其中的一部分，我们应该如何与其他的生命相处呢？
三、辨析题：
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。
第一课珍爱生命
第一站 珍爱自己。教学目标 让学生了解生命的来之不易，学会珍惜生命，保护自己的生命，让自己的生命更加富有意义。教学过程 一 导入新课。1 周易 天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息 乾卦 地势坤，君子以厚德载物 坤卦 意谓 天 即自然 的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强 大...
第一课珍爱生命
第一课珍爱生命 2课时 一 教学目标。1 情感 态度与价值观目标。从课本的故事和现实的事件中，学习如何对自己的生命负责，如何爱护他人的生命，加强学生对生命的尊敬和责任感，培养同一切故意危害他人生命健康的行为作斗争的意识。2 能力目标。加强学生的感悟和观察能力。3 知识目标。通过本课的学习，认识到生命...
第一课珍爱生命
教学目标 一 知识目标 通过本课的学习，让学生认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱生命的意识，珍惜时间，使生命充实而且有意义。还要让学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的，也要像珍爱自己的生命一样去爱护他人的生命。不侵犯别人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。培养学生生命尊严的意识，使他们懂得...