第一课珍爱生命 (2课时）
一、教学目标。
1、情感、态度与价值观目标。
从课本的故事和现实的事件中，学习如何对自己的生命负责，如何爱护他人的生命，加强学生对生命的尊敬和责任感，培养同一切故意危害他人生命健康的行为作斗争的意识。
2、能力目标。
加强学生的感悟和观察能力。
3、知识目标。
通过本课的学习，认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱生命的意识，珍惜时间，使生命充实而且有意义。还要让学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的，也要像珍爱自己的生命一样去爱护他人的生命。不侵犯别人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。
培养学生生命尊严的意识，使他们懂得善待自己的生命，由此推己及人，善待一切生命。
2、重难点。
1、教学重点。
使得孩子们懂得要珍爱自己的生命，并且也知道要关爱他人。
2、教学难点。
如何向孩子们讲解好“关爱他人”。
3、教学过程。
第一课时：第一站珍爱自己。
1、课前演讲。
2、导入新课。
1）“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。（和孩子们交流，理解这句话，并进行总结。） 意谓：
天，即自然的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载
2）ppt演示诗歌：汪国真《热爱生命》我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中。
今天我们开始第一课珍爱生命的第一站珍爱自己的学习。
3、教授新课。
1）**：**有关于生命起源和进化的短片。知识点：
生命是神奇的。总结：人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。
而我们每一点细小的成长和进步都离不开社会的关心，都凝结着亲人和朋友对我们的巨大付出和真挚的关爱。
2）课本活动平台：自己小时候最危险和最让家长担心的一次经历，在这次经历中别人的做法和你的做法是什么？上一节课的预习作业，孩子们自由发言，由我来总结：
父母的养育之恩，生命的可贵。知识点：生命是珍贵的。
由活动平台自然过渡到生命是珍贵的。
（3）活动一：什么样的行为才是珍爱自己生命的行为？孩子们进行讨论，进行接龙回答。
回答完毕，由我来进行补充和总结，引出知识点：珍爱生命，需要关注生命安全。珍爱生命，让生命变得充实。
回到课本，讲解课本上的内容。
（4）活动二：假如生命只剩下一个月。生命是美好的，但也是脆弱的。
我们再来感受一下生命的珍贵。假设你现在得知自己只剩下一个月的生命，你会怎么做？问：
你今天发觉自己只剩下一个月的生命，你最希望做的和完成的是什么？你现在想想以前度过的日子，你满意吗？若有机会让你再活一次，你想改变什么，为什么？
（适当地有针对性地提问，并记录。）
4、小结。本节课，你学习到了什么——热爱、珍惜自己的生命。
5、板书。6、作业。
栽培一株自己喜欢的植物或饲养一种自己喜欢的宠物，在照顾和呵护它们的过程中，感受生命、呵护生命。体验生命的神奇，感受在成长过程中父母所给予我们的无尽呵护和关爱。
预习第二站。
第二课时：第二站关爱他人。
1、课前演讲。
2、导入新课。
1）**一：央视公益广告。
2）赠人玫瑰，手有余香——《开灯的故事》：有一个盲人住在一栋楼里，晚上他上下楼的时候总会打开楼道里的灯。别人就问他，为何要开灯？请你猜想这个盲人的想法。
3）法国大仲马《三个火枪手》中的经典台词：人人为我，我为人人。
3、教授新课。
1）知识点讲授：本站的知识讲授采取学生自习、老师梳理的方式。a、关爱他人，是现代公民的基本素养。
讲解正文。b、关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。讲解正文、小字以及**：
酒后驾驶、公共场所吸烟、食品安全问题。c、当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。讲解正文以及小字。
2）情境模拟：设置情境，和孩子们一起**，在各个情境中，不同的行为会导致怎样的后果，而我们又应当采取怎样的措施。
a、小明患了严重的病毒**冒，仍然坚持到校上课，你如何看待这种行为？若你是小明你会怎么做？若你是小明的同学你又会怎么做？
b、校园中有人打架，你会采取什么样的行为？c、你在伊通河畔发现有人落水呼救，你将会采取什么样的行动？
4、小结。每个人都有需要别人关心的地方，每个人也都具备关心别人的能力。第一站，我们知道了要珍爱自己的生命；学习完本站，我们也学会了关爱他人。
5、板书。6、作业。
完成练习册。
预习第二课第一站。
4、反思。1班。
2班。3班。
4班。5班。
6班。总结。
第一课珍爱生命
第一站 珍爱自己。教学目标 让学生了解生命的来之不易，学会珍惜生命，保护自己的生命，让自己的生命更加富有意义。教学过程 一 导入新课。1 周易 天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息 乾卦 地势坤，君子以厚德载物 坤卦 意谓 天 即自然 的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强 大...
第一课珍爱生命
教学目标 一 知识目标 通过本课的学习，让学生认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱生命的意识，珍惜时间，使生命充实而且有意义。还要让学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的，也要像珍爱自己的生命一样去爱护他人的生命。不侵犯别人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。培养学生生命尊严的意识，使他们懂得...
第一课珍爱生命教学案
英德华粤中英文学校政治教学案 八年级 课题 珍爱生命 课型 复习 主备人审核。使用时间 年月日第 12 周。学习目标 知识目标 通过学习，能理解如何珍爱自己的生命，如何关爱他人的生命。能力目标 在学习之后，能够珍爱自己的生命，并且也要像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命，不侵犯他人的安全和健康，并且...